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第 4 单元 比例3. 比例的应用第 5 课时 用 比 例 解 决 问 题（1）一、复习导入 判断下列每题中的两个量是不是成比例，成什么比例。 1.速度一定，路程和时间。 成正比例 2.差一定，减数与被减数。 不成比例 3.总价一定，购买的数量和单价。 成反比例 4.每小时耕地的公顷数一定，耕地的总公顷数和时间。 成正比例我们家上个月用了8t水，水费是28元。也可以用比例的方法解决。水价虽然不知道，但它是一定的。我们家用了10t水。二、探索新知我先算出每吨水的价钱，再算10t水多少钱。要解决水费的问题，就要知道水价和用水量。李奶奶张大妈5.李奶奶家上个月的水费是多少钱？解这个问题的关键是找到不变的量。二、探索新知只要两个量的比值一定，就可以用正比例关系解答。288x10= 因为每吨水的价钱一定，所以水费和用水的吨数成正比例关系。也就是说，两家的水费和用水吨数的比值相等。8x=28×10 x= x=3528×108答：李奶奶家上个月的水费是35元。解：设李奶奶家上个月的水费是x元。三、拓展应用教材63页3、4题四、本课总结 今天这节课你有什么收获?能说给大家听听吗？用比例知识解决问题的关键是什么？五、布置作业教材64页6、7题
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