数学人教版六年级下册第一课时:解比例.pptxVIP

数学人教版六年级下册第一课时:解比例.pptx

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数学人教版六年级下册第一课时:解比例

放飞思维 官亭学校 刘文香 一、 什么叫做比例? 表示两个比相等的式子叫做比例. 二、比例的基本性质是什么? 在比例里,两个外项的积等于两个内项的积. 三 应用比例的基本性质,判断下面哪组中 的两个比可以组成比例. 6∶10 和 9∶15 20∶5 和 4∶1 15∶1 和 6∶2 ( ) ( ) ( ) × √ √ 3∶8 = 15∶40 三 根据比例的基本性质,将下列各比例改写成其他等式. 3 × 40 = 8 × 15 9 ×0.8=1.6×4.5 四、填空 3 : 2=():10 ():0.5=8 : 2 你能口述一下刚才的计算方法吗? 根据比例的基本性质,如果已知比例中的任何三项,就可以求出另外一个未知项。 求比例中的未知项,叫做解比例。 埃菲尔铁塔高320米,它不仅是一座吸引游人观光的纪念塔,还是巴黎这座具有悠久历史的美丽城市的象征。 解:设这座模型高X 米. X : 320 = 1 : 10 10X = 320×1 X = X =32 答:这座模型高 32米. 法国巴黎的埃菲尔铁塔高320米,北京的“世界公园”里有一座埃菲尔铁塔的模型,它的高度与原塔高度的比是1:10.这座模型高多少米? 根据比例的基本性质 方法提示: 1. 先写“解”字。 2. 先把比例转化成外项乘积与内项乘积相等的形式,一般要把含有x的乘积写在等号的左边。 3. 解方程。 解方程 例3:解比例: — = — 1.5 2.5 6 X 解: 1.5 X=( )×( ) X= X=( ) 2.5 6 2.5 6 10 1.5 (1) — = — 12 2.4 3 X 三、巩固练习 (一)解比例 (2) 8︰12=X︰45 (3) 0.4︰X=1.2︰2 (4) X︰10 = ︰ 依照下面的条件列出比例,并且解比例. 二、做一做 三:把下面的照片 按比例放大后,宽应该 是多少? 6cm 4cm 13.5cm ? 解:设放大后照片的宽是 厘米。 13.5 :6 = : 4 6 =13.5 x 4 6 =54 = 9 这一步计算的依据么? 答:放大后照片的宽是54厘米。 两张照 片长的比和 宽的比能组 成比例。 解比例 一概念:求比例中的未知项, 叫做解比例。 二依据: 比例的基本性质 三方法:一化(把“比”转化为“积” ) 二 解(求这个方程的“解”) 四、课堂小结 五、作业 课本第44页练习八中的 8、9、10、11题 谢谢

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