第3章(搜索推理技术5-消解原理).ppt

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * (6) ～ C(Li ,Zhang) ∨ T(Wang, Zhang) (4)(5) mgu={Wang/u, Zhang/y} (7) T(Wang, Zhang) (6)(2) 问题的答案 (4) ～ T(u,Zhang) ∨ T(u,Zhang) (5) ～ C(Li ,y) ∨ T(Wang,y) (2) C(Li, Zhang) mgu={ } 例：如果无论约翰(John)去哪里，菲多(Fido)也就去哪里，那么如果约翰在学校里，则菲多在哪里？ 解： 定义谓词 AT(x , y)：人 x 在 y 处 前提条件（F1、F2）与目标（G）为： 前提条件的子句集： 目标的“非”及其子句 将目标的否定的子句及其非构成重言式： 子句集： 消解过程 反演树 3.6.6 Horn子句集消解 Horn子句集是一阶谓词公式的真子集 与一阶谓词逻辑具有同样的表达能力 Horn子句集的特点： 如果对于谓词公式 ? 的任意一组指派（具体的一组值），公式 ? 的值均为真，则称 ? 为永真公式 如果对于谓词公式 ? 的任意一组指派，公式 ?的值均为假，则称 ? 为不可满足（永假）公式，相应地称公式 ? 的子句集是不可满足的 如果至少存在一组指派，使公式 ? 为真，则称 ? 为可满足公式 一个非 Horn 子句集 S 可以通过变换化成为 Horn 子句集 S’，两者在不可满足性上等价 原子公式：原子命题（0元谓词）和谓词 基本式：原子公式或原子公式的非? 我们再将基本式细分： 正基本式：不带“非号”的原子公式 负基本式：带“非号”的原子公式 Horn子句：最多只含有一个正基本式的子句（只含一个正基本式或者不含正基本式） Horn子句集：每一个子句均为Horn子句的子句集 Horn子句及Horn子句集的定义： 例：设 Pi 和 Qi 是正基本式，有谓词公式： (P1∧…∧Pk)?(Q1∧Q2) =(～P1∨…∨～Pk) ∨(Q1∧Q2) =(～P1∨…∨～Pk ∨Q1)∧(～P1∨…∨～Pk∨Q2) 子句集S： {～P1∨…∨～Pk ∨Q1, ～P1∨…∨～Pk∨Q2} 是Horn子句集 消解原理部分的书面作业 1、求公式集 W={P(f(x),y), P(f(y),a)} 的最一般的合一者（一致置换） 2、p108页3-17 (4)，化成子句集 ～{(?x){P(x)→ {(?y)[P(y)→P(f(x,y))]∧(?y)[Q(x,y)→P(y)]}}} 注：书中的小写 p 应改为大写 P 3、设子句集为： S={～P(x)∨Q(x), P(f(a)), ～Q(f(z))} 请求出它的一个反演 4、设前提条件为 F1: (?x){P(x)→(?y)[Q(y)→～L(x,y)]} F2: (?x){P(x)∧(?y)[R(y)→L(x,y)]} 试用消解原理证明下列结论成立： G: (?x)[R(x)→～Q(x)] 5、编写Prolog程序，并上机调试通过： ①已知三个前提 F1:王(Wang)先生是小李(Li)的老师 F2:小李与小张(Zhang)是同班同学 F3:如果x与y是同班同学，则x的老师就是y的老师 问题：小张的老师是谁？ ②判断一个整数是否偶数 * * * * * * * * * * * 1 消解反演 消解反演证明定理的思路非常类似于数学中的反证法 给定一个公式集 S（前提条件）和目标公式 L（结论），通过反演来求证目标公式 L，其证明过程为： ①否定 L ，得到 ～L ②把 ～L 加到 S 中 ③把新形成的集合{ S ， ～L }化为子句集（简化化法） ④应用消解原理，试图导出一个表示矛盾的空子句 设S＝{F1,…,Fn }是前提条件，L是欲求证的结论 则，从前提条件推出结论的问题，可以表示成： F1∧…∧Fn ?L ＝ ～（F1∧…∧Fn ）∨L 并证明其永真（永远成立） 反演证明过程的正确性： 先将公式取“非” ： ～（～（F1∧…∧Fn ）∨L） ＝（F1∧…∧Fn ）∧～ L ＝ F1∧…∧Fn∧～ L 利用消解原理来证明它是永假的（即，构造一个反演） 实际中，