数学人教版六年级下册立体图形的认识与测量.ppt

底面积 长方体的体积＝底面积 x 高 底面积 长方体的体积＝底面积 x 高 底面积 长方体的体积＝底面积 x 高 底面积 长方体的体积＝底面积 x 高 底面积 长方体的体积＝底面积 x 高 高 长方体的体积＝底面积 x 高 圆柱体的体积＝ x 底面积 图形与几何——立体图形的认识与测量整理和复习 学习目标 学生能进一步掌握长方体、正方体、圆柱、圆锥的特点，掌握空间观念与图形的基础知识。 学生能熟练掌握长方体、正方体、圆柱的表面积和体积的计算方法，掌握圆锥的体积的计算方法，并能解决有关问题。 请同学们想一想，你能根据这些物品提出什么数学问题？ h o h r a b h a a a o r 长方体 正方体 圆柱 圆锥 球体 o o r 长方体 都是平面围成的 正方体 有曲面 圆柱体 圆锥体 球 问题：我们学过哪些立体图形？ 探究平台： （1）立体图形的名称和特点 （2）立体图形的表面积和体积 整理要求 1.小组可选择自己喜欢的方式进行整理。 2.整理过程中要认真回忆各种形体体积公式的推导过程，并想想它们之间的联系。 3.整理结果要简洁明了，条理清晰。 8个 12 条 棱长 面积 面的形状 点 棱 面 12条棱的长度都相等 6个面的面积都相等 6个面都是相等的正方形 正方体 正方体是特殊的长方体 每一组互相平行的四条棱的长度相等 相对的面的面积相等 6个面一般都是长方形（也有可能有两个相对的面是正方形） 6个 长方体 关系 不同点 相同点 形体 b h a a a a 圆柱圆锥有什么特点？ 顶点到底面之间的距离（一条） 2个面。 底面是一个圆，侧面展开是个扇形 圆锥 两底之间的距离。（无数条） 3个面。 底面是2个完全相同的圆；侧面展开一般是一个长方形。 圆柱 高 面 o h o r o h r 名称 图形 内容 长=底面周长，宽=高 关系：圆锥体积等于和它等底、等高的圆柱体积的三分之一。 一般 圆柱体 侧面 底面 2个 当底面周长＝圆柱体的高 的时候，侧面展开图是一个 正方形． 当底面周长≠圆柱体的高 的时候，侧面展开图是一个 长方形． 1个 一个曲面 圆锥体 名称 图形 特 征 长方体 正方体 圆 柱 圆 锥 有6个面，每个面一般是长方形，特殊两个面是正方形，相对的两个面面积相等。 有12条棱，相对的四条棱互相平行且相等。 有8个顶点。 有6个面，每个面都是正方形，每个面面积都相等。 有12条棱，每条棱长度都相等。 有8 个顶点。 有两个底面，是相等的两个圆。 有一个侧面，是个曲面，沿高展开一般是个长 方形。（当底面周长和高相等时是正方形。） 有无数条高，每条高长度都相等。 有一个底面，是个圆形。 有一个侧面，是个曲面，展开是个扇形。 有一个顶点。 有一条高。 a b h a a a h r 长方体表面积= 正方体表面积= 圆柱侧面积= 圆柱表面积= 2(ab+ah+bh) 6a 2лrh 2лrh+ 2лr 2 2 长方体的表面积= （上 面 + 前 面 + 侧 面 ）×2 =（长×宽+长×高+宽×高）×2 S=（ab+ah+bh）×2 下面 前面 后面 左面 右面 上面 正方体的表面积=一个面的面积×6 S=6a2 上 下 前 左 后 右 宽 长 高 长=底面周长 S侧= 2πrh 圆柱的表面积=侧面积+底面积×2 =底面周长×高+圆周率×半径2×2 你能否找一个共同的方法来计算他们的表面积？ 侧面积+2个底面积 底面周长×高 长5厘米 宽4厘米 高3厘米 长方体的体积正好等于它的长、宽、高的乘积. 长方体的体积=长×宽×高 V=abh 棱长4厘米 棱长4厘米 棱长4厘米 因为正方体是长、宽、高都相等的长方体,所以 正方体的体积=棱长×棱长×棱长 V= · a a a · V= 3 a 或 长方体的体积＝底面积 x 高 底面积 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网