语文人教版四年级上册23 卡罗纳.docxVIP

教学时间：2013年11月14日 教学内容：人教版小学语文四年级上册第23课《卡罗纳》 教学目标： 1、能正确有感情地朗读课文，读懂课文内容，体会课文思想感情。 2、懂得在别人遭遇不幸时，同情体贴给予关爱。 3、抓住人物语言、动作、神情品读，感受师生对卡罗纳的真切关爱之情。 教学重难点： 引导学生在感情的阅读中感受卡罗纳的不幸，了解大家对卡罗纳是怎么做的，并交流各自的阅读体会和感受。 教学课时：一课时 教学用具：小黑板 句子卡片 教学过程： 一、激发感情，导入新课 1、同学们，我们的生活多么幸福，我们的学习多么快乐！我们每天都沉浸在爱的包围中，你感受过哪些爱？ 2、在这么多爱中，母爱是最伟大的。（播放音乐） 3、世上只有妈妈好，没妈的孩子像根草，离开妈妈的怀抱，幸福哪里找。在意大利，一个四年级的孩子，他的妈妈因为生重病离开了他，从此他失去了世界上最最珍贵的母爱，这个可怜的孩子就是——卡罗纳（板书）。 4、齐读课题。 二、初读课文，感知课文内容。 1、初读课文。 2、交流自己读懂的问题，提出自己的疑问。 三、再读课文，体会伤心，感悟不幸。 1、再读课文，在课文中划出“失去母爱后的卡罗纳究竟是什么样子的？”并在句子旁写下自己的感受。 2、指名汇报。 3、像这样痛苦的描写，课文还有很多，请用——划出来读一读，并在句子旁写下自己的感想。 4、汇报。 5、小结。（播放音乐） 四、感受关爱。 1、卡罗纳失去了母亲，遭到了巨大的（不幸），此时的他最需要的是什么？课文中讲了哪些人关爱着他？ 2、选择其中一个人物，找到他关爱卡罗纳的有关句子，进行学习。 3、汇报。 五、感情升华，课外延伸 1、卡罗纳既是不幸的，又是幸运的，因为什么呢？卡罗纳感受到了吗？ 2、说说你想对卡罗纳说点什么，做点什么。 3、爱，不需要豪言壮语，不需要惊天动地；爱，是一句真诚的话，是一个轻轻的拥抱，是一个深情的眼神。文中的老师、同学、家长，用自己的真诚、理解、安慰，关爱着遭遇不幸的卡罗纳，是的，这就是朴素的爱，让我们每个同学深受感动，你从大家的言行中受到了什么启发。 4、关爱他人是一种美德，她能给人以春天般的温暖，她能融化一颗冰冷的心，我们相信，卡罗纳在这么多爱的笼罩下，心头的悲伤会渐渐消退的。 全体起立，手语：爱是我们共同的语言，只要心中有爱，只要心地善良，你就会伸出一千次手去帮助别人，也会有一千只来帮助你。 5、这篇课文选自《爱的教育》，这是一部日记体儿童小说，书中以小学生的口吻，记述了发生在四年级学生中的一百个动人的故事。课后同学们可以在班级书柜中借阅这本书，相信你们阅读后，对爱会有更深的体会。