绪论：什么是史学概论.pptVIP

史 学 概 论 主讲：董建勇 QQ：103477062 目的：《史学概论》是为历史本科专业学员开设的专业基础课，通过学习，使学员较系统了解历史学的理论与方法，认识和掌握历史本体论、史学方法论、史学认识论， 引导学习者跨进史学研究的大门。开阔学习者视野，培养合格的史学人才。 课时： 《史学概论》讲授一学期， 32学时 考核： 1、平时成绩占40%（考勤和平时作业） 2、期末成绩占60%（期末闭卷考试） —、《史学概论》课程介绍 二、《史学概论》课程内容 三、《史学概论》课程特点 四、培养目标与学习方法 绪论??什么是史学概论 —、《史学概论》课程介绍 1、研究对象 研究对象：历史学。 《史学概论》是关于历史学的概论，以历史学为研究对象，主要介绍历史学的理论与方法问题。 概念解释 （1）史学概论是在“马克思主义的批判继承的原则指导下，概括地论述史学在发展中为自己提出的重要问题及其成就，并应该指出当前史学工作面临的重大任务。”（白寿彝《史学概论·绪论》宁夏人民出版社1983年） （2）史学概论是“史学学”的理论部分（王也扬《“史学概论”与“史学学”》，《光明日报》1984年10月1日）。 （3）历史科学概论应是概要论述历史科学，也可以说是“历史科学学”（葛懋春、谢本书《历史科学概论·绪论》，山东教育出版社1985年修订版；葛懋春、项观奇《谈谈历史科学的对象与体系》，《文史哲》1885年第2期）。 （4）史学概论是在马克思主义指导下对史学这一学科的概述和回顾，它包括历史研究的基本理论、基本方法和基本知识（吴泽《史学概论·前言》，安徽教育出版社1985年6月第一版） （5）史学概论努力阐明史学研究过程各个阶段在历史认识论和方法论方面的不同特点（姜义华《从史学要论到史学概论》，《书林》1985年地1期） —、《史学概论》课程介绍 2、与历史学的关系 1、 联系：对历史学科的研究与反思 2 、区别： ?? 研究对象 目的任务 学科特性 历史学 客观历史 重建历史 实证性 史学概论 历史学 如何重建 理论性 历史学的结构与史学概论的内容 —、《史学概论》课程介绍 3、学科历史与现状 1、西方初兴：近代历史学科专业化发展。 1889 年[德]伯伦汉《史学研究法》； 1898 年 [法]朗格诺瓦、瑟诺博司《史学研究导论》。 2 、国内创始：清末民国时期。 陈黻宸《中国史学通论》 曹佐熙《史学通论》 梁启超《新史学》、《中国历史研究法及补编》 李大钊《史学要论》 何炳松《历史研究法》 翦伯赞《历史哲学教程》 吕思勉《历史研法》 吴泽《中国历史研究法》 杨鸿烈《史学通论》 …… —、《史学概论》课程介绍 3、学科历史与现状 3. 20 世纪60 年代重建：编制课程大纲、教学计划 4.80 年代后复兴、史学理论热潮 代表人物：白寿彝、吴泽、赵吉惠、庞卓恒、姜义华、瞿林东、何兆武、张广智??李振宏、王学典、桑兵、罗志田、王晴佳、朱政惠、胡逢祥…… 杂志：《史学理论研究》、《史学史研究》 机构：中国社会科学院史学理论研究中心、北京师范大学、华东师范大学、南开大学、山东大学、中山大学、北京大学、复旦大学、陕西师范大学…… 组织：史学理论研究会 二、《史学概论》课程内容 1、历史本体论 2、史学方法论 3、史学认识论 二、《史学概论》课程内容 1、历史本体论 1、历史本体论 ?? 概念：关于人类社会发展过程、性质、特点及规律的理论 。也称“历史理论”。 ?? 主要内容：历史是不是客观存在的？历史是如何发展变化的？历史发展有没有规律性？历史的规律是什么？历史发展的动力是什么？决定历史发展变化的因素是什么？如何认识个人、英雄、人民群众的历史作用？等等。 核心：“历史观”。历史观是关于人类历史总体运动及规律的系统化、理论化的认识。 ?? 类型：人本主义、科学主义、多元折中主义 二、《史学概论》课程内容 2、史学方法论 2、史学方法论 概念：史学研究方法性质与特点的理论。 主要内容：史学研究有哪些方法？各种方法有何特点、优劣点与适用范围？史学方法与其他社会科学、自然科学研究方法的关系如何？?? 史学方法：从事历史研究过程中具体操作的方法、手段、工具。 史学方法类型：史料学方法、历史分析方法、历史编纂方法。 二、《史学概论》课程内容 3、史学认识论 3、史学认识论 概念：关于历