第一章：管理者与管理.pdf

管理学：原理与实践 主讲人：管理学课程组 学习要求  课前系统阅读管理学教材，分析相关案例，了解管理 学基本内容和基本观点，列出不明点；  课中积极参与教学过程，通过交流、听讲、提问、参 与讨论等，加深对管理知识的理解，学习运用方法和 技巧  课后及时复习，阅读相关论著，参与实践练习，完成 作业，达到巩固、提高的目的。 课程成绩构成  课堂考勤：20% 本门课程为必修课，所有学生必修准时到课，迟到3次以旷课一 次处理，若请假必须有辅导员签字的假条  作业练习及课堂表现：10% 认真做好笔记，按时完成布置作业，作业迟交1周者按未交处理。 课堂表现即为小组讨论及发言表现  期末考核：70% 学习方式 边学边做 团队学习 教学互动 – 课后会根据本次课的内容布置作业，进行 相关的思考； – 以小组为单位，形成学习团队。小组作业 由团队共同讨论或交流完成，共同形成团 队PPT – 教学过程中，穿插提问和讨论。 学习小组组建及要求  每组人数应为单数，建议10人以内。  成员构成上注意不同性别、性格及专业基础等的搭配。  请在本次课间或下课后形成学习小组，并在第一次小组会 议中讨论确定本组组名和组长。  小组展示要求： 1.除非小组成员提出疑问，只讲结论，不作解释。 2.对他人的观点不作批判，做加法不做减法。 3.求创新不求完善和系统 教材及参考书目 教材： 管理学：原理与实践， 罗宾斯， 机械工业出版社 参考书目： 1.哈罗德•孔茨，《管理学》，上海人民出版社 2.周三多，《管理学-原理与方法》,复旦大学出版社 3.张明玉，《管理学》，科学出版社 4.芮明杰，《管理学》，上海人民出版社 5.徐国华 赵平，《管理学》，清华大学出版社 6.邢以群，《管理学》，浙江大学出版社 7.杨文士，《管理学原理》，人民大学出版社 中文刊物 英文刊物 1、《中国软科学》 1. 《Journal of Management》 2、《管理世界》 2. 《Journal of General 3、《管理现代化》 management》 4、《管理工程学报》 3. 《Association Management》 5、《企业管理》 4. 《Asia Pacific Journal of 6、《管理者》 Management》 7、《管理文摘》 5. 《Management Review》 课程简介：教学内容 管理学 领导 篇 能 职 计划 组织 控制 篇 础 基 第三讲 管理环境 第一讲管理学导论 第二讲 管理理论的演变与发展  第一节 管理与管理学 第一章 管理者与管理 第一章 管理者与管理 第一节 什么是管理 第二节 管理者 第三节 管理者的职能 为什么要学 管理