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《用正比例解决问题》课前练习
设计者：广汉市向阳学校 俞文勤
练习目的：让学生学会从不同的条件呈现方式中抓准定量，从而准确找到比例关系。
（一）判断下列每题中的两个量是否成比例？成什么比例？为什么？
1、购买课本的单价一定，总价和数量。
2、总路程一定，速度和时间。
3、圆的周长一定，圆的走私和圆周率。
4、总钱数一定，用去的线数和剩下的钱数。
（二）下面表格中的量是否成比例？为什么？
表1
时间/时
1
2
3
4
5
6
……
路程/千米
80
160
240
320
400
480
……
表2
每天运货吨数
300
150
100
75
60
50
……
运货天数
1
2
3
4
5
6
……
（三）下面的情境当中有没有藏着比例？
1、汽车2小时行驶140千米，照这样的速度，3小时行驶210千米。
引导学生找到后，问：你是从哪里看出速度一定的？你能用一个算式表示速度一定吗？
汽车从甲地列乙地，每小时行70千米，4小时到达；如果每小时行56千米，要5小时到达。引导学生找出后，问：你是怎么发现积一定的？你能用一个算式表示积一定吗？
《用正比例解决问题》课后巩固练习
设计者：广汉市向阳学校 俞文勤
设计目的：通过练习，建构解题思路，会灵活使用正比例知识解决问题。
1、华南服装厂3天加工西装180套，照这样计算，要生产540套西装，需要多少天？
用同样的砖铺地，铺18平方米要用618块。如果铺24平方米，要用多少块砖？
小梅每天跳绳600下，2分钟跳了240下，照这样计算，还要跳多少分钟能完成计划？
下面题目中存在什么比例关系？补充条件，提出问题并解答。
100千克的蜂蜜里含有35千克葡萄糖，照这样计算， ？
小兰的身高1.5m，她的影长是2.4m，如果同一时间，同一地点测得一棵树的影子长4m，这棵树有多高？
6、我国发射的人造地球卫星在空中绕地球运行6周需要10.6小时，运行15周要用多少时间？
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