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这些现象中，哪些是把物体放大？哪些是把物体缩小？;图形的放大与缩小;这些图像是放大和缩小吗？;学习指导;按 2 : 1 画出下面图形放大后的图形。;;;;观察一下，放大后的图形与原来的图形相比，比较它们的内角、边长、周长、大小，看有什么相同的地方，有什么不同的地方？; 如果把放大后的三个图形的各边按 1 : 3 缩小，图形又发生了什么变化?画画看。;1 : 3;图形的各边按相同的比放大或缩小后,所得的图形与原图形有什么关系呢?;图形放大与缩小的做题步骤;练一练、做一做;P60做一做按4 : 1画出下面图形放大后的图形。;P63.1下面哪个是图形A按2:1放大后得到的图形。;;本节课你学会了什么; 希望同学们在与他人相处时，“放大”别人的优点，“缩小”别人的缺点。你们在一起就会过得很快乐！;
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