利用POE教学模式探讨国小三年级学童光迷思概念及其概念改变之成效.PDF

22 (2006) 論 -論 - -65 利 POE 年念 念 利 POE 年念 念 北立 w_chichi0128@.tw meme@.tw 利 POE 略 年念 念 念 念 POE POE 行念 念 1POE略例 來2 數 念POE 念3 年念見 行來類 念 POE 念念念 裡 累識來 來略 念 念 來識 不識 來念 念 識 念識 念 念( 1995) 念 切 念 念( 1999) 念理 Champagne Klopfer Anderson 1980- - Prediction-Observation-Explanation POE 年領 893 22 (2006) 論 -論 - -65 利 POE 年念 念 力索年精神 POE 略 來 年念念念 類念 勵 流度 度 更 了 念 念異 Gunstone, 1990 POE 略 念理良 念 歷利 POE 略來 年念 念念 類念 念更 來 益 行 念念 行 念 POE 行 念 念 歷 識 識不 識 識 拾識識 參念 理裡良 不不 立 林1998 Ausubel 1968說 念 念Pines West,1986 念 不 念念 念 立了念不不易 1994 Chi 1994念 念類 類 念 Chi 894 22 (2006) 論 -論 - -65 利 POE 年念 念 念 類 類 念 類 (1)” ” (2)列率 (3)狀 Posner Strike Hewson Gertzog 1982了 念 念 兩 利 念來理 念不 念 2000 念行 念 類 (1) 念念念來更易 念 念量 (2) 念 念 念 來念念(3) 念 念 念 念念 POE略 理論 White Gunstone 1992POE 識來 POE 理 理 POE 念理 理異 念POE 勵 念行理 識 力 念 念度 料 行念 龍林麗 (1992) 1路2 不 3 不 不 4 龍1994(1) 念 來 (2)亮了 (3) 念年異 (4)念不 年了更 念(5)念 Shapiro 1989利 classroom profile 行 念(1)亮 不 滑 (2)不 不 不 2001 年1 聯2 易 3 4 狀 895 22 (2006) 論 -論 - -65 利 POE 年念 念