数学人教版六年级下册5、数学广角——鸽巢问题.pptVIP

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2019-01-24 发布于河南
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数学人教版六年级下册5、数学广角——鸽巢问题.ppt

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数学广角 ——鸽巢问题（抽屉原理）; 从扑克牌中取出两张王牌，在剩下的52张中任意抽出5张，至少有2张是同花色的。试一试，并说明理由。;原理模型：把多于n个的物体放到n个盒子里，则至少有一个盒子里总有2个或2个以上的物体。 ;知识与能力目标： 1．知道什么是“鸽巢问题”（即“抽屉原理”）； 2．会用“抽屉原理”解决简单的实际问题。过程与方法目标： 1.经历“鸽巢问题”（“抽屉原理”）的探究过程； 2.在动手操作、合作探究和交流中理解原理、归纳、总结原理。 3.在练习中加深认识，巩固所学知识,学会应用。情感与价值观目标：通过“抽屉原理”的探究与应用感受数学魅力。;1、小组合作：拿出4枝笔和3个文具盒，把这4枝笔放进这3个文具盒中，总共有多少种放法？这些放法是否总满足“总有1个文具盒里至少要放进2枝笔”的条???？;第一种情况;第二种情况;第三种情况;第四种情况;;也就是说：如果每个文具盒只放1枝笔，最多只能放下3枝。剩下的1枝必须放进3个文具盒中的其中一个。所以总是至少有2枝笔要被放进同一个文具盒。;例2;例2练习1;把10本书放进3个抽屉里，不管怎么放，总有一个抽屉里至少有几本书？;小结;7只鸽子飞回5个鸽舍,至少有2只鸽子要飞进同一个鸽舍里。为什么?;本节课所学的知识你掌握了吗？请通过配套练习第47页第1题第（1）小题，第2题第（1）、（2）、（4）小题和第3题对自己进行一个简单的自我检测吧！