幼儿园幼儿园中班数学教案认识数字.docVIP

认识数字1、2、3、4、5、6 活动名称：认识数字1、2、3、4、5、6 活动日标：指导幼儿认识6以内的序数。 活动准备： 各种动物卡片。 准备一张画有6个格子的纸，并在纸上做一个记号。 幼儿作业纸。 动物运动会开始了！你能按前后顺序，分别说出第几跑道的什么动物跑在第几吗？ 活动过程： 请幼儿将动物卡片摆成一排，教师事先在幼儿的桌子上贴一个红色圆点。参考提问：数 一数一共有儿只动物，分别是什么动物?从红色圆点这边数起，小鸡排在第儿位?排在小鸡后 面的是什么动物，排在第儿位?排在小鸡前面的是什么动物，排在第儿位?排在最后的是什么 动物，排在第几位？ 请幼儿拿出画有格子的纸，从画有记号的这边数起，把第二格涂成红色，把第五格涂成 蓝色，并在蓝色格后面画一朵花，说出这是第几格？ 引导幼儿看作业纸。参考提问：动物运动会开始了!请小朋友说一说，在第一跑道的是什 么动物?松鼠在第儿跑道?跑第一的是什么动物?小鸭子跑第儿？ 活动延伸： “猜猜他是谁”。参考提问：从左边数他排在第四，从右边数排在笫二，请问他是谁?一共 有几个人在排队？ “把第四朵花染成红色”（没有要求幼儿从哪边开始数）。 《认识2、3的相邻数》 发表于：2008-06-04 查看：1139 评论：0 活动目标： 感知2与3前后两数的相邻关系，探索发现的乐趣。 活动准备： 提供三种颜色不同的瓶盖个三个，每人一套1-4的数字卡片。 活动过程： 1、 分别取三种颜色不同的瓶盖个三个，一一对应排成三横排，中间一排的瓶盖不动， 让三排瓶盖变得一排比一排多一个，讨论如何才能做到。 2、 找出相应的数字卡片摆在瓶盖的左边，讨论：比3少1的数是几，应排在哪里；比 3多1的数是儿，应该排在哪里。 3、 引导幼儿归纳：3有两个相邻的好朋友，一个是比3少1的2,排在3的前面，一个 是比3多1的4,排在3的后面。 4、 组织幼儿讨论2的好朋友是几和几，根据前面的方法与经验，引导幼儿借助瓶盖、 数字卡片等加以验证。 5、 玩找朋友竞赛的游戏：幼儿分成5个人一组，排成三排，当教师说到4是，幼儿马 上排成2、3、4三排，中间一排人不要动。看看哪组小朋友排得又快又对，这一组就是胜利 者。 活动延伸: 在科学区投放1到10的数字卡片及不同颜色的瓶盖若干个，让幼儿进一步探索10以内的 各数的相邻数。 中班数学教案一一认识数字六 【活动目标】 引导幼儿认识数字“6”，知道它能表示相应数量的物体。 引导幼儿通过操作、目测等正确感知6以内的数量，巩固对6以内数字的认识。 激发幼儿学习数学的兴趣，培养英动手操作和口语表达能力。 【活动准备】 教具：投影仪一台，“动物园”幻灯片若干张，录音机一台，音乐磁带一盒，数字卡片若 干张。 学具：第一组，印有数字的作业纸人手一份（见图一），油画棒若干盒；第二组，数字纸卡（见 图二）人手一份，实物印章每人一个；第三组，实物图片（见图三）人手一份，油画棒若干盒， 数字卡片若干张。有点卡标记的信箱三个，贴有不同数字的信封人手一个，1?6小数卡人 手1份，小玩具若干。 环境布置 幼儿坐在地毯上成半圆形，每人面前放一个小盘子（盘内1?6个小数卡若干，玩具若干）， 幼儿后面搭建“数的王国”，用大型积木搭三个门洞，分别标有数字“1、2、3”。 【活动过程】 一、集体尝试活动设置情境，引起幼儿兴趣。 （出示一封信）：师：今天啊，老师收到了一封数字王国的国王写给我们中（1）班小朋友的信。 （教师读信） 师：我们一起开汽车去动物园，好不好?（咅乐声，幼儿做开汽车的动作）出示幻灯片（一），到 达“动物园”。 尝试一 分别出示幻灯片（二）、（三），请幼儿目测动物数量，巩固对数字“4”、“5”的认识。 师：我们到了XX馆，它们有儿只?可以用数字儿来表示？ 请小朋友从小盘内试着取出相应的数字。 尝试二 出示幻灯片（四），请幼儿冃测动物数量，认识数字“6”。 师：它们有儿只?可以用数字儿来表示?（出示数字“6”） “6像什么呢？” 请小朋友从盘中找出数字“6”，集体认读数字“6”。 请幼儿讨论讲述“6”还可以表示什么？ 尝试三 游戏“看数取物”。 师：这是数字儿?（出示数卡）请小朋友从小盘内试着拿出相同数量的玩具，边拿边说：1、2、 3……,X个玩具和数字X做朋友。教师引导幼儿反复练习。 师：现在我们到数字王国去玩好不好？ 二、 小组活动 介绍每组的游戏内容及规则： 师：小朋友看，数字王国有三个进口，分别为1号门、2号门、3号门。每个门内都有一组 游戏。 第一组看数字做点卡 师：请小朋友先看清数字是儿，再画圆点，边画边说：1、2、3……数字X和X个圆点做朋 友。 第二组看数字印图形 师：请小朋友先看上面的数字是几，就在旁边的格子里印几个实物图形，边印边说：1、2、 3……X个图形和数字X做朋友。 第三组看实物贴数