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务实进取谋发展 独辟蹊径求突破 ——访新闻与传媒学院院长邓杰教授 年关岁末，正是盘点一年收成的时候。最近，新闻与传媒学院三喜临门：毕业生就业形势好转，上门求贤纳士的单位络绎不绝；多部学生影视作品获全国大奖，三部人物纪录片在中央电视台十套《人与社会》栏目专题连续推出；与苏中地区地方媒体的合作呈现良好态势，为海门电视台进行的整体形象包装工程顺利完成，与其它地区电视台的深度合作正全面展开。 作为一所成立4年多时间的新兴学院，在专业设置饱和、行业竞争激烈的大背景下，是如何取得办学主动权的呢？为此，本报记者专访了学院院长邓杰教授，以下为对话实录。 记者：邓院长，你好！祝贺学院接连取得的喜人成绩。时下正是毕业生忙着找工作的时候，你们的学生受到了用人单位的普遍欢迎，能否请你介绍一下有关情况？ 邓杰：好的。今年，学院2011届毕业生的就业情况比较好，摄影专业的毕业生已全部签约，其他专业的学生就业情况也看好。最近一段时间来学院要人的单位很多，南通电视台和姜堰、常熟、丹阳等电视台从学院招聘了近20人。用人单位如此主动地来学院要人让我们感到很欣慰。 记者：用人单位如此青睐你们的毕业生，原因主要在哪儿呢？ 邓杰：这要从年初我们举办的“苏中传媒论坛”说起。我们向与会的地方媒体的同志们介绍了学院的办学思想，展示了近几年来的办学成果，特别是大量的师生创作成果，让他们对我们有了新的理解和认识。 学院成立以来，立足于“大传媒”环境下对新型传媒人才的要求，坚持“文理渗透，技艺结合”的办学思想，确立“厚基础、强技能、宽视野”的人才培养规格，格外注重学生全媒体技能的培养和专业创作能力的训练。在不同学科、专业之间实现深度融通，比如，电视编导和新闻采编专业的学生除了文学、艺术和新闻修养之外也要有计算机和网络技术基础；教育技术（含非师范多媒体网络技术）专业的学生也要能撰写稿本，具备一定的艺术思维能力；摄影专业学生也能够创作影视和动画作品。这样形成“一专多能”的综合能力优势，极大地增强了社会适应性和就业竞争力。这次南通电视台等单位所要的人各个专业的都有。人家看重的是你究竟能做什么？你有什么作品？ 学院着力构建了三个平台，即课堂教学、专业训练和专业创作平台，充分发挥大学生专业社团的主体性，利用暑期组织由老师带队的专业创作团走出校园，大力开展专业实践教学和实战训练。每年举办传媒文化艺术节，集中检阅学生专业成果，发现专业苗子，推出优秀作品，丰厚专业情感，形成专业文化氛围。 近几年，我们在国内省内获奖多多，特别是一部电视作品《天地一渔夫》获得今年全国大学生电视文化艺术节的纪录片评委特别奖，我很看重这个奖，意味着我们的学生作品已经达到了一定的艺术品级。除了大量的影视、动画、多媒体课件获奖外，我们还获得了许多征文、演讲、朗诵比赛的大奖，还有同学被选为“世博记者”和“亚运记者”。 记者：我理解，在学生取得成绩的背后，一定有着我们老师的许多辛劳和情感付出。 邓杰：是的，我特别感动于我们的老师们！他们在功利计较的社会态势里，坚持和发扬了甘为人梯、视生如子的精神实在难能可贵！我们除了大力倡导和精神鼓励之外的确没有什么特别的激励措施，但再过些时日情况会好些的！ 记者：这些年，听说学院还为地方媒体和文化单位制作了一批高质量的影像文化制品，受到好的评价，这对学院的教学、科研和人才培养起到了什么样的作用？ 邓杰：是的，我们从07年开始，创办了《民族根》电子杂志在网上运行，到现在已经有7期了。在此推进下，师生们的整体创作能力飞跃提升，去年，为扬州博物馆开发的网站、数字博物馆和形象片获得高度评价，馆长说：“真没想到你们对博物馆有如此深刻的理解。真没想到扬州也能做出这么好的东西来!”最近两个月，我们又集中师生力量，完成了海门电视台整体形象包装工程，取得了让他们“震撼”和“颠覆”的评价。接着与扬州电视台、姜堰电视台的合作项目也已经签下来了。 这些活儿做下来，我们深深体会到了什么是开门办学？什么是学以致用？什么是梁启超所说的“学术、学术，是学与术，而不是学而不术”。学院设置的三个专业都是应用性很强的专业，但又不同于一般的应用专业，而是具有深厚文化艺术含量的应用性专业，所谓“创意产业” 指的就是这个。我们的学问不同于传统的学问，我们该如何做自己心里要清楚。比如，我们从这次实战中找到了新的研究内容，明年要编写一本《电视形象包装》教材，以填补国内该研究的空白。并开设出这门实用性与艺术性高度融合的新课程。如此说，产学研三位一体，同步推进！ 记者：在投身文化创意产业方面，学院下一步还有什么打算和规划？ 邓杰：当前，正是文化创意产业大发展的时期，我们要在影视、动画、摄影、平面设计、电子杂志、多媒体课件、网站设计、网络课程设计等新媒体开发方面取得突破性进展。 同时也为地方文化建设做些事情，计划并着手为 “文化扬州”拍摄三个