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数学人教版六年级下册《数与代数》复习2 分数 学生版
把单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数叫做分数。
表示其中一份的数叫做这个分数的分数单位。
注意：单位“1”既可以表示1千克、1米等具体的计量单位，也可以表示一个物体如一个苹果、一个蛋糕，还可以表示一个整体如一堆沙、一条路、一个班级等。
分数的概念：
7
4
3
把（ ）米平均分成（ ）份，
表示其中的（ ）份；
把（ ）米平均分成（ ）份，
表示其中的（ ）份；
1
5
3
3
5
1
分数与除法的关系：
两个自然数相除（0除外），它们的商可以用分
数来表示：
分数
真分数
假分数
整数
带分数
（分子比分母小（＜1））
（分子是分母的倍数）
（分子不是分母的倍数）
（分子等于分母或大于大于分母（≥1））
分数的分类：
分数的读法：
写分数时，先写分数线，再写分母，最后写分子
（带分数先写整数部分，再写分数部分，整数部分要对准分数线）。
分数的写法：
假分数与带分数或整数的互化：
分数的基本性质：
分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数（0除外），分数的大小不变，这叫做分数的基本性质。
利用分数的基本性质可以把分数通分和约分。
把下面的分数进行通分
6与9的最小公倍数是？
6与9的最小公倍数是18
8与24的最小公倍数是24
分数的基本性质：
分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数（0除外），分数的大小不变，这叫做分数的基本性质。
利用分数的基本性质可以把分数通分和约分。
将下列分数约分
分数的大小比较：
（1）正分数＞0＞负分数
（2）正分数的大小比较：
（3）负分数的大小比较：
＞
＞
最简分数
*计算的结果,能约分的要约成最简分数;
*判断下列分数是不是最简分数，
将不是最简分数的化成最简分数
√
√
×
√
√
×
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