鲁教版五四制（初中二年级）八年级数学下册一元二次方程的应用-第二时课件设计.pptVIP

一元二次方程的应用 第二课时 1.会分析实际应用问题中的数量关系，找出等量关系，能够列一元二次方程解应用题； 2.训练化实际问题为数学问题的能力及分析问题、解决问题的能力。 列一元二次方程解应用题的步骤与列一元一次方程解应用题有哪些相同之处，又有哪些地方需要注意？ 列一元一次方程解应用题的基本步骤： 1）审； 2）设； 3）列； 4）解； 5）检验； 6）答。 例1 机动车尾气污染是导致城市空气质量恶化的重要原因.为了解决这一问题，某市试验将现有部分汽车改装成液化石油气燃料汽车(称为环保车).按计划，该市将使全市的这种环保车由目前的325辆增加到两年后的637辆，求这种环保车的数量平均每年增加的百分率． 1.审题，问题中涉及哪些量？主要数量关系有哪些？ 主要数量有：今年和后年的环保车数量，增长率. 主要等量关系有： 2.设未知数，设这种环保车的数量平均每年增长的百分率为x. 3.列方程，根据题意列方程，得 4.解方程 5.检验 6.答 解这个方程，得 解：设这种环保车的数量平均每年增长的百分率为x.根据题意，得 即 于是 解得 因为 因此 所以，这种环保车的数量平均每年增长的百分率为40%. 不合题意，舍去. 列方程解应用题的步骤有: 审 设 列 解 即审题，找出题中的量，分清有哪些已知量、未知量，哪些是要求的未知量和所涉及的基本数量关系、相等关系。 设元，包括设直接未知数或间接未知数，以及用未知数字母的代数式表示其他相关量； 根据等量关系列出方程； 解方程； 检 检验根的准确性及是否符合实际意义并作答。 做一做：小明家承包的土地前年的粮食产量是50t，前年，去年，今年的总产量是175t。小明家去年、今年平均每年粮食产量的增长率是多少？ 今年粮食产量+去年粮食产量+前年粮食产量=175t. 某种药品两次降价后，每盒售价从6.4元降到4.9元，平均每次降价百分之几？ 谈谈你这节课的收获 列方程解应用题的一般步骤是怎样的？ 审 设 列 解 检 即审题，找出题中所涉及的数量和基本数量关系； 设元，设出未知数，用含未知数的代数式表示其他相关量； 根据等量关系列出方程； 解方程； 检验根的准确性及是否符合实际意义并作答。 布置作业: 习题8.12 第1，2，3题。 谢 谢