数学人教版六年级下册数与代数第一课时.ppt

2015年 小学毕业数学总复习;数的认识 （一）;数;整数;整数; 数物体的时候，用来表示物体个数0,1,2,3…叫做自然数。自然数的个数是无限的，没有最大的自然数。一个物体也没有，用0表示。0也是自然数，它是最小的自然数。;;负数的意义;4;小数;小数的意义;小数的分类;小数的分类;小数的性质;分数;分数的意义;分数的分类;分数的基本性质;百分数;百分数的意义;百分数与分数的 区别与联系 （略）;百分数的生活应用;数的认识 （二）;数的 读法与写法;整数 小数 分数 百分数 负数;整数的 读法与写法;十进制计数法、计数单位、数位、位数;十进制计数法、计数单位、数位、位数;;整数的读法;读出下面各数： 49205137580 106000000 1030500800 8000406000;整数的写法：;写出下面各数： 七万五千三百六十四 四百三十万零五十六 十五亿二千零九万;整数的改写与省略：;数的改写;数的省略;1.把8560000000改写成用万做单位。;1、写成用“万”作单位的数是( ) 2、把235800改写成用“万”作单位的数是( ) 3、235800省略万位后面的尾数约为( ) 4、把34562800000改写成用“亿”作单位的数后,保留两位小数是( );5、我国第五次人口普查数据显示：全国总人口为十二亿九千五百三十三万，写作（　 　　　　　），改写成以“亿”为单位的数是（　　 　　），省略“亿”后面的尾数约是（　　　　）。 ;;小数的 读法与写法; 读法：整数部分按照整数的读法去读，小数点读作“点”，小数部分顺次读出每个数位上的数字。 写法：整数部分按照整数的读法去写，小数点写在整数部分的右下角，小数部分顺次写出每个数位上的数字。 0的读法与写法：有几个写、读几个;数的 比较大小;整数的大小比较;小数的大小比较;分数的大小比较;因数 与 倍数;因数 ;2、3、5 倍数的特征;2的倍数:个位上是0、2、4、6、8的数 3的倍数：各个位的数字之和是3的倍数 5的倍数：个位上是0和5;奇数与 偶数;奇数;质数 与 合数;质数;分解质因数 把一个合数用质因数相乘的形式表示出来 例如： 28=2 × 2× 7;公因数 与 公倍数;公因数;公倍数;最大公因数与最小公倍数 求出的方法;温故而知新