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分数乘法应用题;学习目标
1. 能分析分数乘法应用题的数量关系，学会应用一个数乘以分数的意义解答分数乘法的两步应用题。
2.发展思维能力,侧重培养分析问题的能力。;看谁口算快，并说出前2道乘法算式的意义;说说把下面哪个量看作单位“1”;小亮; 根据“小华储蓄的钱是小亮的 ，把小亮的钱数看作单位“1”，先求出小华储蓄的钱．根据“小新储蓄的钱是小华的 ”，再把小华的钱看作单位“1”，求出小新储蓄的钱．;把上面的分步算式列成综合算式：;;;;;;;;;;课堂小结：
解乘法分数应用题的关键什么？;布置作业：;努力吧！
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