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幼儿园学前班工作计划6篇 转眼间我所带的学前班已经进行第二学期，孩子们已 经开始向小学生活迈进。在这个学期五个月左右的时间里, 我作为学前班班主任将继续抓好学生的德育工作，努力提 高学生的思想品德，以下是我学前班班主任工作计划： 一、 班级其本情况 本班共有学前儿童18人，其中男生6人、女生12人、 达到学前儿童年里的有12人，有6人尚未年满5周岁。 二、 指导思想 认真贯彻党和国家教育方针，以学校德育工作计划和 少先队工作计划为指针，密切配合学校各项工作的开展， 从学校工作和学生思想实际出发，抓好班级管理工作，提 到学生道德素质，努力建设良好的班风和学风。 三、 班主任工作其本要点 1、安排班级活动。根据学校德育工作计划的安排，引 导少年儿童开展各项实践活动，活动之间要制定好计划， 明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求 取得主题教育的最大效应。与学生一起确定好本学期各项 活动的主题，组织和知道学生开展灵活多样、富有情趣的 课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践 活动等。 2、营造健康向上的班级氛围。 根据学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、 进取的班级氛围。 制定班级公约，形成良好班风。 布置适合学前儿童年龄特点的教室环境。 3、指导培养小干部。班级小干部是班主任的左右手， 要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部，第一、帮助 小干部树立威信；第二、鼓励小干部大胆工作，指点他们 工作方法；第三、严格要求小干部在知识，能力上取得更 大进步。在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模 范带头作用；第四、培养干部团结协作的精神。 4、通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教 育。 通过观察、与学生谈心、听取各方意见,力争和任科 通过观察、 与学生谈心、 听取各方意见, 力争和任科 老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交 换意见，特别要充分调动家长的积极性，取的共识，配合 学校教育好孩子。 四、工作措施 1、 教师认真制定好适合本学前班工作计划，并认真组 织实施。 2、 备好各学生基本情况花名册，认真细致填写充实。 3、 细致了解学前班学生起居情况和在家生情况，教育 学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯; 4、 经常联系学生家长，密切结合社会、家庭对学校进 行“三结合”教育； 5、 注重学生儿童在校文化教育，密切各科任教授的关 系，形成良好的教育体系。 在本学期，我们学前班开已经是第二学期了，因此有 了一定的经验，我们必须再接再厉，自己找机会不断去寻 找，去探究，这对于我们来说是一个很大的挑战。我们一 定会以积极的认真的态度投入到工作当中，取到更好的成 绩。 在这个学前班，我们部分孩子上个学期读过大班，他 们的整体基础都比较好；另一部分孩子是从其它幼儿园转 过来的，他们相对来说，基础要比其他孩子差，这就意味 着教学进度在前一段时间得需要调整。在本学期，如何让 孩子们更好地学习新知识，养成良好的学习习惯，是我们 班级的首要任务。因此，我结合本班的情况制定了本学期 的班务计划： 一、 班级情况分析； 本学期，班内共有28名孩子，其中旧生26名，新生2 名，整个班级幼儿面貌是活泼向上的，班级孩子的语言表 达能力强，喜欢表演，但存在着浮躁、规则意识不强、上 厕所不请示、爱大声说话等问题。 二、 本学期幼儿能力的培养重点和措施： 1、培养孩子良好的学习习惯。 学前班，是孩子在幼儿园学习生活的最后一年，随后 他们将进入小学。如何让孩子很好地适应小学，为小学的 学习打基础？培养孩子们良好的学习习惯是主要的条件之 O a：与家长达成共识，让家长明白良好的学习习惯的重 要性。我们准备多与家长联系，常和家长商量孩子的一些 不良好因素，如怎样培养孩子良好的学习习惯、怎样让孩 子多吃饭等。 b：培养孩子看书的能力与爱看书的习惯。每天教孩子 认识2个字。有了词汇量和认字的能力，才能培养孩子看 书的兴趣。 3、 培养幼儿的求知欲和好奇心 好奇心是幼儿的共同特点，但是我们班的孩子已经不 再只对事物的表面感兴趣了，他们喜欢追根问底，不但问 “这是什么”，还要问“为什么这样”。他们的问题很广， 表现出强烈的求知欲和认识兴趣。为了进一步提高孩子的 求知欲和好奇心，我在活动中多设计和孩子有关的一些智 力活动和兴趣活动。 4、 提高孩子的集体意识和集体荣誉感。 进入学前班以后，孩子的集体意识有了迅速的发展。 他们常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪，也常常以为自己 的班集体取得的胜利而欢呼跳跃。集体主义情感是一种积 极而强大的道德力量，他对幼儿的个性、社会性及道德品 质的发展有着重大的影响。因此，集体意识的培养也成了 本学期的教育培养重点之一。 a：多开展多种形式的竞争性的活动。在班与班之间、 组与组之间开展比赛，让幼儿从胜