浙江省温州市平阳县鳌江镇第三中学八年级科学下册《化学方程式的书写和意义》浙教版.pptVIP

1.化学方程式的意义: 有一条酸河，经分析发现是由于河水中含有的物质R在氧气的作用下发生反应所致，其反应的化学方程式为2R+2 H2O +7O2=2 FeSO4 +2 H2 SO4据则R的化学式为（ ） A. FeSO4 B. Fe2 S3 C. FeO D. FeS2 在一个密闭容器内有X、Y、Z、Q四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下： .已知在反应3A+2B=2C+D中，反应物A、B的质量比为3：4。当反应生成C和D的质量共140克时，消耗A的质量为 克，B的质量为 克。 在反应X+2Y=R+2M中，当1.6克X与Y完全反应后，生成4.4克R，且反应生成的R与M的质量之比为11：9，则在此反应中M的质量为 克，Y与M的质量之比是 。 * 化学方程式的书写和意义 书写化学方程式口诀： 左边反应物，右边生成物 写完化学式，系数要配平 中间连等号，条件应注明 生成气体、沉淀，箭头来表明 简称：“一式二配三等四注” 反应条件常见的有：点燃、加热（△）、高温、催化剂等 如果是溶液中发生的反应,反应物中无固体,生成物中有固体的，则在固体的化学式右边要注“↓”号 CuSO4+2NaOH===Na2SO4+Cu(OH)2↓ 如果反应物中没有气体,而生成物中有气体，则在气体中的化学式右边要注“↑”号； 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 ↑ 加热 点燃 C CO2 ++ O2 气体和沉淀符号的标明 4P+5O2 ??????2P2O5 化学反应式中的“+”号相当于“跟”、“与”、“和”等字的意思； “=”除表示反应式两边每一种元素的原子总数相等外，还表示“反应、生成”的意思。 点燃 读作：磷和氧气在点燃的条件下， 反应生成五氧化二磷。 点燃 CC CCO2 ++ O2 1）表示什么物质参加反应，结果生成了什么物质。 4）表示反应物、生成物各物质间的质量比。 2）表示各物质间原子和分子的个数比。 3）表示反应在什么条件下进行。 如:碳和氧气在点燃的条件下发生反应,生成二氧化碳. 相对原子质量比:12: 32: 44 微粒个数比: 1 :1 :1 每12份质量的碳和32份质量的氧气反应,生成44份质量的二氧化碳. A、宏观上：表示什么物质参加 反应，结果生成了什么物质。 B、表示反应在什么条件下进行。 C、微观上：表示各物质间原子和分子的个数比。 D、质量上：表示反应物、生成 物各物质间的质量比。 化学方程式的意义： 指出下列化学方程式的错误 点燃 1. P2＋O5==P2O5 点燃 2. Fe＋O2 === Fe3O4 点燃 3. C＋O2↑===CO2 燃烧 4. S＋O2===SO2↑ △ 5. 2KMnO4↓=====K2MnO4＋MnO2↓＋O2↑ 一式 KClO3 —— KCl + O2 MnO2 练习：写出氯酸钾分解的化学方程式 三注 2 KClO3 2 KCl + 3 O2 二配 2 KClO3 2 KCl + 3 O2 练习：写出下列反应的化学方程式 镁在氧气中燃烧，生成氧化镁 电解水，生成氢气和氧气 细铁丝在氧气中燃烧，生成四氧化三铁 氧化汞受热分解成汞和氧气 铝与稀硫酸反应，生成硫酸铝和氢气 乙炔（C2H2）在氧气中燃烧，生成二氧化碳和水 答案： 2Mg + O2 === 2MgO 2H2O === 2H2 + O2 3Fe + 2O2 === Fe3O4 2HgO === 2 Hg + O2 2Al + 3H2SO4 == Al2(SO4)3 + 3H2 2C2H2 + 5O2 === 4 CO2 + 2H2O 点燃 点燃 点燃 通电 小结 整理学过的化学反应方程式：切记！！！ 写出碳、硫、磷、铁在氧气中燃烧的化学方程式 写出呼吸作用的化学方程式 电解水的化学方程式 用高锰酸钾制取氧气的反应； 氯酸钾在二氧化锰催化作用下制取氧气的反应 过氧