人教版小学五年级语文上册第12课假如没有灰尘导学案教学案.docxVIP

人教版小学五年级语文上册第12课《假如没有灰尘》导学案教学案 　　人教版小学五年级语文上册第12课《假如没有灰尘》导学案教学案　　（语文第九册）　　班级 课 题 12*假如没有灰尘课 时 1课时　　主备人 审核人 组别 使用人 使用日期　　教学思路　　（纠错栏）　　 学习目标：　　1、我能认识本课的生字词。　　2、我理解课文内容，知道灰尘的特点和作用。　　3、我能领悟作者的表达方法，并学习运用。　　学习重点：学生领悟作者的表达方法。　　 预习任务：　　1、认识本课的生字，能正确读写“然而、面临、朝晖、单调、湿漉漉、庞然大物等词语。　　2、了解课文内容。　　3、明白文中灰尘的特点和作用。　　自主、合作、探究：　　1、想想课文主要讲了什么？　　　　　　2、划出灰尘特点和作用的句子，谈谈自己的体会。设想假如自然界真的没有灰尘，我们将面临怎样的情形？　　3、作者是怎样说明灰尘的特点和作用的？文中哪些句子表达得很清楚？请你谈谈你体会到的这些说明方法的作用。　　　　我来闯关：　　A、朝晖（ ）（ ）闲（ ）迷（ ）彩（）虹日（） 气（）万（）　　B、灰尘的特点是： 作用是　　 .　　C、读了课文我掌握这些表达方法：_____________________________________