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人教版小学五年级语文上册《最后一分钟》说课稿说课设计 　　人教版小学五年级语文上册《最后一分钟》说课稿说课设计　　24《最后一分钟》说课稿　　我今天说课的题目是《最后一分钟》（板书课题）。下面我将从说教材、说教法和学法、说教学过程、说板书设计四个方面对本课进行说明。 一、 说教材 《最后一分钟》是人教版五年级上册第七单元的第四篇课文。该单元以“振兴中华、勿忘国耻”为主题展开。1997年7月1日香港回归祖国怀抱前的最后一分钟，这一具有历史意义的特殊时刻曾经让千万中国人激情澎湃。作者用这首充满激情的诗，表达了全国人民积蓄心中的强烈的爱国情感和对香港回归祖国后美好前程的衷心祝福。整首诗语言凝练，富有感染力，感情真挚强烈，作者那沸腾的热血与奔涌的豪情都融入在诗句的每一个词句当中。　　二、 说教法、学法 “三分诗，七分读”引导学生有感情地朗读课文，既是本课教学的主要任务，也是促进学生理解诗歌内容，体会诗歌情感的重要手段。要让学生在读中感悟，在诵中生情，在吟中入境。本课是阅读课，我准备安排一课时进行教学。 根据《课标》要求及教材的编写意图和课文特点，结合高年级学生的特征，我预设了以下三个方面的目标： 1 认读本课生字，联系上下文或者查字典、词典理解词语的意思。 2 以读为本，通过多层次、多形式的读来感悟课文，并运用收集资料的方法加深对课文内容的理解。 3 在诵读诗歌中，激发学生热爱祖