人教版五年级（下） Unit 4 What are you doing- 第一课时 A. Let’s learn 的教学设计与反思.docxVIP

人教版五年级（下） Unit 4 What are you doing? 第一课时 A. Let’s learn 教学设计与反思 　　课题　　 人教版五年级（下） Unit 4Whatareyoudoing? 第一课时 A. Let’slearn　　作者及工作单位　　易泽亮 广西防城港市防城区防城镇第二小学　　教材分析　　本节课是学生学习现在进行时的第一课时，要求能够听、说、读、写五个动词短ing的形式 。 能运用句型 “What are you doing? I’m doing the dishes/….”询问别人正在做什么并作答。　　学情分析　　do the dishes, cook dinner, read a book,都属于上册学过的四会内容，对学生来说比较简单，drawing pictures, answering the phone 相对有些难度。针对这种情况，我采用由易到难、由旧词组练习新句型的教学策略来降低学生理解及表达的难度。另外，我创设了一系列具体而典型的生活情景，让学生亲身体验现在进行时的用法，如洗碗、读书、在黑板上画画、接电话等等，在此过程中，我还充分调动学生运用肢体语言，帮助学生理解领会现在进行时的功能。　　 教学目标　　1、能够听、说、读、写动词短语的ing形式：　　drawing pictures, doing the dishes, cooking dinner, reading a book, answering the phone　　2、能运用句型 “What are you doing? I’m doing the dishes/….”询问别人正在做什么并作答。　　3、 通过说唱Let’s chant部分的歌谣巩固复习Let’s learn部分的动词短语和句子。　　教学重点和难点　　教学重点：本课时需要掌握五个动词短语的ing形式，能够理解下一课时的主要句型“What are you doing?”并能用“I am doing the dishes/…”作答。　　教学难点：动词短语ing形式的读音。教师要多做示范，逐步引导学生流畅地连读。　　教学过程