物理人教版八年级下册力复习课（1）教学设计）.docxVIP

《7.1力 复习课1》教学设计 民中：张文宏 一、教学目标（中考要求） 1.认识力的概念和力的相互作用； 2.知道力的三要素 3.能用示意图表示力。 4.理解重力 二、教学重难点： A重点: 1.力的基本知识； 2.会画力的示意图。 B难点:重力知识的掌握。 三、教学过程 (一)引入新课 让学生描述生活中要用到力的例子：提起一瓶水、踢足球、拉动物体等等 (二)讲授新课 1.力的作用效果 PPT展示：1拉伸橡皮筋、弹簧；2、乒乓球落地弹起。 结合插图让学生讨论总结出力的作用效果。 (1）力可以改变物体的形状 (2)力可以改变物体的运动状态（由静变动或由动变静；运动速度大小、方向变化） (3)力的单位: 牛顿 简称牛 符号用 N 表示 补充一些常见的例子让学生了解力的大小 托起两个鸡蛋所用的力大约为1N,一个中学生受到的重力大约为500N。 2.力的大小、方向、作用点 学生讨论活动: (1)用不同大小的力去拉弹簧观察弹簧是否不同？ (2)用不同方向的力弹击乒乓球,观察乒乓球的运动是否不同？ (3)用同样大小的力向下压一端固定在桌面上的长铁片,每次手的位置离桌面的距离都不同,观察长铁片的形状改变是否不同？ 引导学生从实验总结得出影响力的作用效果有:力的大小、方向、作用点。 力的示意图:用一根带箭头的线段来表示力。 A线段的末端画箭头表示力的方向； B线段的长度可以表示力的大小; C线段的起点或终点表示力的作用点。 练习:画出斜面上静止的物体受到重力的示意图（巡逻检查指导、学生上台展示） 练习--------总结：力示意图画法-------再练习巩固 重力：从力三要素认识、学习重力 大小G=mg （g=10N/Kg） 方向-----竖直向下 作用点------重心 四、课堂小结 1.力的作用效果有哪些? 2.力的有哪三个要素? 3.画力的示意图 4.重力G=mg 五、布置作业