人教版小学五年级语文上册第八单元第二十六课《开国大典》课件2.pptxVIP

同学们，你们知道十月一日是什么日子吗？ 1949年10月1日是中华人民共和国成立的日子，是我们国家的生日。在中国共产党、伟大领袖毛泽东的带领下，全国人民当家作主，过上了幸福生活，所以这一天对我们每个中国人来讲都是具有重大意义的。今天我们就一起来回顾一下1949年10月1日的开国大典吧！开国大典学习目标： 1.认识本课的生字，能正确书写。能正确读写词语。背诵、抄写第7自然段。 2.学习课文，通过文中的一个个场面描写，学会场面描写的方法。 3.理解课文内容，感受毛泽东的伟大风采，体会中国人民为新中国的诞生而激动、自豪的思想感情。学习重难点： 1、学习课文，通过一个个场面描写，体会人民群众激动、自豪的心情。 2、抓住文中的关联词句，进一步感受中华人民共和国的缔造者——毛泽东的伟人风采，体会中国人民为新中国的诞生而激动自豪的思想感情。学习要求： 1、自由朗读课文，借助拼音读准字音，不熟悉的字多拼读几遍。 2、借助字典掌握生字的字形，注意字的书写。 3、联系上下文或查字典、词典理解词语。 4、标出自然段序号，把不理解的句子画出来，与大家讨论。生字学习：qíng niǔ zhān niè dǎng擎着 电钮 瞻仰 聂荣臻 共产党diǎn fù wěi xié bīn典礼 副主席 委员 协商 外宾 zé zòu dàn毛泽东 奏国歌 诞生 fú qí sǎng飘拂 骑兵 嗓子词语学习： 擎：肃立：瞻仰：汇集：典礼：排山倒海：举。恭敬、庄严地立着。恭敬地看。汇合，聚集。隆重举行的仪式，如开学典礼、开业典礼。把高山推开，把大海翻过来。形容力量强盛、声势浩大。听范读，谈感受 朗读全文，想一想全课文是按照什么顺序记叙开国大典的，哪一部分是全文的重点部分？ 按照开国大典进行的顺序记叙的。 典礼进行时的部分是全文的重点。 按照开国大典进行的顺序，理清课文脉络，说一说课文共分几个部分，每一部分主要记叙了什么内容。五部分第一部分：第二部分：第三部分：第四部分：第五部分：第1—4自然段。第5—10自然段。第11—13自然段。第14自然段。第15自然段。第一部分：第二部分：第三部分：第四部分：第五部分：典礼开始前会场的情况。典礼开始，毛泽东宣布中华人民共和国中央人民政府成立、升国旗、宣读公告。阅兵式盛况。写天安门广场灯火辉煌的景象和群众队伍游行的情况。写散会的情况。 读第二部分思考这部分内容是按什么顺序记叙的。 典礼开始，奏国歌；毛泽东宣读中华人民共和国中央人民政府成立、升国旗、宣读公告。 再读课文，想一想课文中的哪些场景给你留下了深刻的印象。说一说原因。 课文中的场面描写比较多，请同学们标出场面描写的部分，并思考这些场面描写的作用。 开国大典的一个个场面描写都能表现出人民自豪、激动的心情，以及对毛主席的崇敬与爱戴。 默读课文，思考开国大典的每一部分各描绘了怎样的场面？表达了人民怎样的思想感情？ 画出文中描写毛主席动作和群众反应的语句，并说一说自己从中感受到了什么。体会重点语句： 工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。郊区的农民是五更天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。 从“老远”的长辛店等地坐火车清晨到了北京车站，一下火车就“直奔”会场以及“五更天”摸黑步行的人们，让我们感受到了人民急切的心情，他们就是那样的激动与兴奋，他们是参加典礼的三十万人的缩影。体会重点语句： 到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。 这是对会场的俯瞰图，写出了特定场合的整体情境，采用比喻的方法展现出此时人山人海、红旗翻动的壮观景象。 五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。 中华人民共和国成立之前，中国人民被帝国主义和反对派踩在脚下，没有独立、自由。现在五星红旗升起来了，代表中国人民推翻了反对派，翻了身，站起来了。体会重点语句： 他读到“选举了毛泽东为中央人民政府主席”这一句的时候，广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。观礼台上同时响起一阵掌声。 毛主席带领中国共产党和中国人民，推翻了压在中国人民头上的三座大山，迎来了新中国的成立，他是人民群众心目中最敬爱的领袖。人民期盼他成为中央人民政府主席，选举他为主席正合民意。所以当听到毛泽东当选为新中国的主席时全场热烈鼓掌。体会重点语句： 朗读第7自然段，联系上下文想一想“这庄严的宣告，这雄伟的声音”指的是什么，为什么会“使全中国人民的心一齐欢跃起来”？ “这庄严的宣告，这雄伟的声音”指的是毛主席宣布“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了”这句话，这一宣告具有重大的历史意义，它向全世界庄严宣告，新中国诞生了，中国人民从此当家做了主人，这一宣告将传向祖国各地，所以使中国人民的心一齐欢跃