人教版小学五年级语文上册第八单元第二十六课《开国大典》名师课件.pptxVIP

开国大典0激趣导入 1874年5月，日本出兵3600余人入侵我国台湾，残酷杀戮高山族同胞。0 1931年9月18日，日本在沈阳制造“九一八事变”，在3个多月时间里占领我东北全境，使我3000多万名同胞沦为日军铁蹄下的奴隶。0 1937年12月13日，日军攻下南京，进行惨绝人寰的大屠杀，在6周内烧杀淫掠，杀死30多万手无寸铁的中国人，烧毁南京三分之一的房屋。0 在1949年10月1日这天，发生了一件中国有史以来最伟大的事件，也是二十世纪世界最伟大的事件之一。初读感知 毛泽东，字润之。中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人、诗人、书法家。0 自由阅读课文，圈出本课生字。 音频范读课文，同学们标出自然段。0 课文记叙了1949年10月1日在首都北京举行开国大典的盛况，揭示了中华人民共和国成立的伟大历史意义，表达了中国人民对新中国诞生的无比自豪、激动的心情。0读一读擎着 按钮 瞻仰 姓聂党员 典礼 一副 委员协会 外宾 毛泽东 奏乐诞生 拂去 骑车 嗓音 0擎着：用手向上举、托的意思。瞻仰：指怀着崇高的敬意、严肃而恭敬地看着某人或某物。0 这篇课文是按照怎样的顺序记叙开国大典的？进行顺序或时间顺序0精读感悟开国大典记录了哪些场面？会场布置 (2-4)群众游行（14-15）阅兵仪式（11-13）大会盛况（5-10）0 课文哪个自然段写了会场的结构和布置？找出来读一读。0他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。读读这个句子，你体会到了什么？（心情急切）你从哪里感受到了人们心情的急切？“直奔”（直接奔向）“直奔”这个词是什么意思？表达感情：表达了群众参加大典的激动和热切心情。 0 走进会场，你感受到了怎样的气氛？从哪感受到的？场面盛大隆重 下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声，中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见面了。三十万人的目光一齐投向主席台。0“排山倒海”的掌声是怎样的掌声呢？排山倒海：原指推开山岳，翻倒大海。形容来势猛，声势浩大。在这里体现出了人们的力量强大，表现了人们激动的心情。这句话运用了什么描写？神态描写动作描写 在描写“目光”时运用了“一齐”，它表现了人们想急切看到毛主席的心情。这三十万人一齐把目光投向了主席台，就是为了看我们的领袖毛主席。0有感情地朗读第7段，想象这是一幅怎样的画面。 这段运用了反复的修辞手法，突出了这30万人齐声欢呼震动了全中国，让我们看到了中国人民此时的欢快、激动和自豪。01“脱帽肃立”这是什么描写？表达了人们怎样的心情？02“一齐”03“瞻仰”0神态描写动作描写 指人民恭敬地看，怀着严肃而崇敬的心情看。表明了中国人民从此站起来了，从此可以过上幸福生活。0 从课文中的哪句话可以感受到人们对毛主席的爱戴与拥护？ 他读到“选举了毛泽东为中央人民政府主席”这一句的时候，广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。观礼台上同时响起一阵掌声。0骑兵师空军战车师炮兵阅兵的队伍步兵海军战车师 海军骑兵师步兵空军炮兵0 “群众看见了，都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去，欢呼声盖过了飞机的隆隆声。”“抛”是描写群众情不自禁的动作。“盖过”是描写群众欢呼声之大。表达感情：表达了群众的喜悦之情。0 默读最后群众游行两段，说说你的眼前出现了什么景象？ 眼前出现了红红火火的幸福生活画面。0 最后群众游行两段，说说体现了人们什么样的情感？ 这段语言描写生动，再现了人们群众为庆祝中华人民共和国成立而喜悦、激动的心情及对主席的深厚情感。 “两股红流”这里把游行队伍形象地比喻成红流，说明了队伍的声势浩大，场面壮观。0课文是如何展现毛泽东伟人风采的？（1）群众：“三十万人的目光一齐投向主席台”三十万人民热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼，反映了群众对毛泽东的爱戴，同时也衬托出人民领袖的高大形象。（2）毛泽东的言行：他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音，毛主席用他的强有力的声音展现了他的英雄豪迈。0思考中华人民共和国的成立意义： ①国内意义：中华人民共和国的成立开辟了中国历史的新纪元。从此，中国结束了一百多年来被侵略和奴役的屈辱历史，真正成为一个独立自主的国家；中国人民从此站起来了，成为国家的主人。 ②国际意义：新中国的成立，壮大了世界和平、民主和社会主义力量，鼓舞了世界被压迫民族人民争取解放的斗争。0课堂总结 1949年10月1日，这是祖国的生日，我们为之欢呼，为之歌唱，为之自豪。0巩固训练 打开“基础训练-《开国大典》”，一起来闯关吧！0