第4节 流体压强与流速的关系.docVIP

年 级：八年级 科 目：物理 课 题：第4节 流体压强与流速的关系 主备人：员小静 主备时间： 审 核： 学习目标： 1.知道流体压强与流速的关系 2.知道飞机的升力是怎样产生的 3.了解生活中跟流体的压强与流速相关的现象 教学重点：如何用流体压强与流速的关系解释日常生活中常见的现象。 教学仪器：两张纸 教学过程： 一、自学指导一 内容：课本P44第一段和　“想想做做” 时间：2分钟 要求：知道什么是流体；完成硬币“跳高”比赛 得出结论： ____________________________统称为流体 二、自学指导二 内容：课本P44　“气体压强与流速的关系” 时间：3分钟 要求：完成探究活动，知道气体压强与流速的关系是什么？ 探究活动： 对着两张平行拿着的纸吹气，你会发现什么现象？为什么？ 现象：____________________________ 原因：____________________________ 由以上的现象得出结论： 在液体和气体中，________________________________________________________ 三、自学指导三 内容：课本P45　“飞机的升力” 时间：3分钟 要求：知道机翼的形状是怎样的？知道产生升力的原因是什么？ 飞机的升力： 由于在相同的时间里机翼上方气流通过的路程长，空气流速比下方快，因而气流在机翼上表面产生的压强小于在下表面的压强。机翼上下表面的压强差使飞机产生了向上的升力。 四、生活中有关流体压强与流速关系的现象 1、乘客为什么必须站在安全线以外的位置候车? 2、草原犬鼠的“空调”洞穴 3、喷雾器原理 4、诗人杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中写到：“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”，请你分析诗中包含的物理道理。 五、课堂小结： 1.气体和液体统称流体 2.在气体和液体中，流速越大的位置压强越小 3.机翼上下表面的压强差使飞机获得竖直向上的升力 六、课堂练习： 1．在地铁或火车站台上等候车辆时，要求乘客要离开站台一米以上，其主要原因是（ ） A．车辆过来时风太大 B．车辆过来时，带来好多飞尘 C．车辆驶过站台车速快，带动空气流速加快，使人易被“吸”向车辆造成危险 D．车辆驶过站台车速快，使人与车之间空气流速加快，易将人吹向后倒地 2．秋天树叶落在路面，当一辆高速行驶的汽车驶过时，路旁的树叶（ ） A．从路旁吸向汽车　　　　B．从路中间飞向路边 C．不受影响　　　　　　　D．只向上飞扬 3．一艘很大的轮船以很高的速度，从一只小木船旁很近处开过时，小船则（ ） A．很易被大船的气流和海浪推向远离大船处 B．很易被大船吸过去，而与大船相撞 C．小木船与大船距离不变 D．以上都有可能 4．刮大风的天气，我们在上学的路上如果迎风走路或骑车，一阵大风刮来时，我们无法用嘴或鼻子吸进空气，但可以向外吐气，当一阵风过去又恢复了正常呼吸，其原因是（ ） A．风大时，脸上空气压强变大，压得人难以吸气 B．风大时，脸上空气压强变小，使人难以吸气 C．与气压没关系，是人缺乏锻炼 D．风大时，脸前气压大，所以容易向外吐气 5．物理学中把具有流动性的液体和气体统称____体，当流体流动时，流速越大的位置其压强_____；流速越小的位置其压强_____． 6．飞机的机翼是上凸下平，当飞行时，机翼上方的空气流速_____，压强小，下方空气流速_____而压强_____，这一压强差，就使飞机获得了向上的升力．