人教版小学三年级语文上册第七单元第二十七课《陶罐和铁罐》课件（第二课时）.pptxVIP

陶罐和铁罐 （第二课时）学习导航生字复习词语复习课文学习课文总结课后作业课文学习第二课时学习目标1、读懂课文内容，学习正确对待人和事物的方法。2、抄写表现陶罐、铁罐神态和动作的词句，积累语言。生字复习点击陶táo陶罐懦nuò懦弱辩biàn争辩nǎo恼怒恼shì逝去chǐ耻辱逝耻juédiàn宫殿掘挖掘殿sùpǔ朴素素素雅朴xūqiān谦虚虚虚幻谦生字复习点击嘴zuǐ 嘴巴怒nù发怒吵chǎo吵架感gǎn感觉荒huāng荒凉捧pěng捧起值zhí价值受shòu受气chǔ处理处chù处处词语复习骄傲 傲慢 谦虚 神气 恼怒相提并论 理会 荒凉 惊讶光洁 朴素 价值 兴奋课文学习 国王的御厨里有两个罐子，一个是陶的，一个是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。 “奚落”是什么意思？课文学习读句子，体会铁罐的性格。◆“你敢碰我吗？陶罐子！”（傲慢）（轻蔑）◆“我就知道你不敢，懦弱的东西！”◆“住嘴！”“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”（恼怒）◆“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”（狂妄自大）课文学习读句子，体会陶罐的性格。 “不敢，铁罐兄弟。” “我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”“我们生来就是盛东西的，，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说……” “何必这样说呢？”“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”（宽容、谦虚）课文学习分角色朗读对话。“你敢碰我吗？陶罐子！”“不敢，铁罐兄弟。”“我就知道你不敢，懦弱的东西！” “我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说……”课文学习分角色朗读对话。 “住嘴！”“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。” “何必这样说呢？”“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！” “和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！” “走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”课文学习 “谢谢你们！”陶罐兴奋地说，“我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它也掘出来吧，它一定闷得够受了。”（陶罐善良、大度）课文总结 这篇童话讲的是国王御厨里的两个罐子的故事。告诉我们：每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。课后作业1、分角色地朗读课文。2、预习下一课。