物理人教版八年级下册《重力》.pptVIP

哪个真，哪个假;抛铅球后，铅球的轨迹;水为什么会往低处流; 1. 知识与技能 知道重力是由于地球的吸引而产生的力。 知道重力的方向、重心。 通过实验探究，了解重力大小跟物体的质量的关系。 2. 过程与方法 经历探究重力的大小跟什么因素有关的过程。 尝试用图象处理实验数据、根据图象研究实验结论的方法。 体会用图象处理实验数据、根据图象研究实验结论的方法。; 3. 情感态度与价值观 对重力的存在及应用有浓厚的学习兴趣，主动分析日常生活中有关重力的现象。 通过对用重垂线校准的操作产生提高自己能力和应用知识的愿望。 培养学生乐于参与科学实践的情感，在实验中养成严谨的科学态度。;重力的由来 2. 重力的大小 3. 重力的方向 4. 重心;1. 重力的由来; 牛顿认为，地球和月亮之间存在互相吸引的力?; 地球引力使吊灯把悬绳拉紧;空中蹦极;由于地球的吸引而使物体受到的力。;（1）提出问题;（3）设计实验：;观察并记录： 弹簧秤下端悬挂一个钩码时，弹簧秤的指针所在位置。;观察并记录： 弹簧秤下端悬挂两个钩码时，弹簧秤的指针所在位置。;观察并记录： 弹簧秤下端悬挂三个钩码时，弹簧秤的指针所在位置。;实验记录表格; 以质量为横坐标、重力为纵坐标描点。连接这些点，你发现什么？;;（6）得出结论：; 如果用G 表示物体受到的重力，m 表示物体的质量，g 表示比值9.8 N/kg，重力跟质量的关系可以写作：;注：粗略计算时，可取 g = 10N/kg。; 物体重力大小与位置有关。;;竖直向下;;;G;不一样！; 请你用手头的工具（三角板、重垂线）检查一下这个桌面是否水平？; 地球上几个地方的苹果都可以向“下”落，但从地球外面看，几个苹果下落的方向显然不同。那么，我们所说的“下”指的是什么方向？;每个苹果的重力方向均指向地心;4. 重心;;（2）质量不均匀、外形不规则物体重心： 可以用悬挂法确定。;汤匙的重心; 玩具“不倒翁”被倒后会自动立起来。自己做个不倒翁，研究其中的奥妙。;杂技人员为什么不会倒;1. 重力：;重力和质量的关系;; 3. 先利用细线、小石块做一个???垂线，再利用直角三角尺，看重垂线是否与地面或桌面垂直，如果垂直则地面或桌面是水平的。 ;如果没有重力，下列说法中不正确的是（ ） A. 河水不再流动，再也看不见大瀑布 B. 人一跳起来就离开地球 C. 物体将失去质量 D. 杯子里的水，倒不进口里