初中数学观摩课平均数、中位数和众数说课稿.docxVIP

初中数学观摩课《平均数、中位数和众数》说课稿 　　一、教材分析　　（一）教材的地位和作用　　本节课是华师大版七年级数学下册第十章《统计初步认识》中，第三节的内容。主要让学生认识数据统计中三个基本统计量，是一堂概念课，也是学生学会分析数据，作出决策的基础。本节课的内容与学生生活密切相关，能直接指导学生的生活实践。　　（二）教学的目标和要求　　知识目标：理解平均数、众数与中位数的含义，掌握平均数、中位数与众数计算方法，明确平均数、中位数肯定有，众数却不一定有的事实；　　能力目标：会计算一组数据的平均数，会确定一组较简单的数据的众数与中位数，培养独立思考，勇于创新，小组协作的能力；　　情感目标：体验事物的多面性与学会全面分析问题的必要性，渗透诚实、上进道德观念，培养吃苦创新精神。　　（三）教学的重点和难点　　教学重点：三个基本统计量的概念以及其计算和确定方法；　　教学难点：平均数的计算，中位数众数的确定。　　二、教法与学法　　本节课使用多媒体教学平台；概念教学中，主要以生活实例为背景，从具体的事实上抽象出三个统计量的概念，通过三个统计量的计算与确定的练习帮助学生理解并巩固概念；在教学活动中主要是以问题的方式启发学生，以生动有趣的实例吸引与激励学生；在整个过程中采用情境教学法。　　同时，注重培养学生阅读理解能力与自学协作能力，在教学过程中主要以学生“探究自学”“