公开课《我的叔叔于勒》.ppt

这是心的呼唤 这是爱的奉献 这是人间的春风 这是生命的源泉 再没有心的沙漠 * 亲爱的妈妈 流浪的脚步走遍天涯 没有一个家 冬天的风啊夹着雪花 把我的泪吹下 流浪的人在外想念你 亲爱的妈妈 流浪的脚步走遍天涯 没有一个家 冬天的风啊夹着雪花 把我的泪吹下 走啊走啊 走啊走 走过了多少年华 春天的小草正在发芽 又是一个春夏 流浪的人在外想念你 (法)莫泊桑 1、把握起伏跌宕的情节，体会深刻的主题。 （第一课时） 2、学习通过人物语言、行动、神态揭示人物心理，刻画人物的性格的方法。 3、理解环境描写的作用。（第二课时） 莫泊桑(1850-1893) 法国作家。 生于没落贵族家庭，自幼酷爱文学，七十年代刻苦学习写作，大作家福楼拜是他的文学导师。1880年短篇小说《羊脂球》问世，轰动法国文坛，是作者的成名作。长篇小说中最出色的是《一生》和《俊友》。短篇小说《家人》、《两个朋友》、《项链》等，这些作品不同程度地讽刺和揭露了资本主义社会的罪恶，尤其是在资产阶级思想腐蚀下的人们精神的堕落。 看课文，认一认，想一想： 一、认读、掌握字词。 三、思考下列问题： 1、于勒的简历如何？ 3、菲利普夫妇对于勒的行为、态度怎样？ 2、菲利普夫妇对于勒称呼的词语有哪些？ 二、用简洁的语言概述情节。 拮据（ ）： 栈桥（ ） 褴褛（ ） 别墅（ ） 煞白（ ） 阔绰（ ）： 与日俱增： 莫名其妙： 十拿九稳： jiéjū zhàn lán lǚ chuò 手头紧，经济状况不好。 比喻很有把握。 随着时间的推移而不断增长。 没人说得出其中的奥妙。 给下列红色字注音，解释有关词语： shù shà 排场大，生活奢侈。 多种角度梳理课文的情节结构 1.原因 结果 （逻辑）； 2.期待 破灭 （心理）； 3.悬念 结局 （技巧）； 4.开端 发展 高潮 结局 （情节发展） ： 。 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????  栈桥散步 叔叔的福音书 唉！如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！ 别墅、游艇、旅游…… 海边遐想 我总认为这个青年之所以不再迟疑而下决心求婚，是因为有一天晚上我们给他看了于勒叔叔的信。 二姐的婚事 到哲尔赛岛旅行 在“特快号”上 真奇怪！这个卖牡蛎的怎么这样像于勒？ 向船长打听 父亲神色很狼狈，低声嘟囔着: “出大乱子了!” 这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的 亲叔叔。 上帝保佑您，我的年轻的先生！ “我”（若瑟夫）付钱 天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来…… 改乘圣玛洛船 梳理情节 于勒 盼 赞 遇 躲 1.原因----结果（逻辑）； 2.期待----破灭（心理）； 3.悬念----结局（技巧）； 4.开端----发展----高潮 ----结局（情节发展） 想一想： 1、于勒简历 2、菲利普夫妇对于勒的称呼 3、菲利普夫妇对于勒的态度 福音书 栈桥散步 全家的恐怖 分文不值的于勒 穷 富 穷 探究称呼语 全家唯一的希望 正直的人、有良心的人 好心的于勒、有办法的人 这个家伙 小子，贼，讨饭的，流氓 我的叔叔，父亲的弟弟， 我的亲叔叔 于勒简历 菲利普夫妇行为与态度 打发 盼、赞 遇 坏蛋、流氓、无赖、分文不值 正直的人、有良心的人、好心的于勒、有办法的人 小子、家伙、贼、讨饭的、流氓 经商发财 挥霍家产 衰败穷困 恐怖 希望、感动 恐怖、暴怒 穷 富 全文的情节线、情感线 躲 主旨探析 菲利普 夫妇 于勒把自己应得的一部分花光了 还占用了应得父亲的一部分财产 于勒来信说赚了钱 而且要赔偿损失 发现衣衫褴褛年 迈的老水手于勒 船长证实卖牡蛎的水手叫于勒 打发 盼 赞 巧遇 躲 骂 是菲利普夫妇的金钱至上的观念 是菲利普夫妇对于勒的态度 变化的 不变的 钱 亲 情 菲利普 大姐 二姐 “我”（若瑟夫） 金钱至上 于勒 主旨探析 资产阶级撕下了罩在家庭关系上