高校固定资产有偿使用管理研究会计学专业论文.docxVIP

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高校固定资产有偿使用管理研究会计学专业论文

原创性声明本人声明,所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究 原创性声明 本人声明,所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究 工作及取得的研究成果。尽我所知,除了论文中特别加以标注和致谢 的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不 包含为获得中南大学或其他单位的学位或证书而使用过的材料。与我 共同工作的同志对本研究所作的贡献均己在论文中作了明确的说明。 作者签名:绊 日期: 业年旦月』日 学位论文版权使用授权书 本人了解中南大学有关保留、使用学位论文的规定,即:学校 有权保留学位论文并根据国家或湖南省有关部门规定送交学位论文, 允许学位论文被查阅和借阅;学校可以公布学位论文的全部或部分内 容,可以采用复印、缩印或其它手段保存学位论文。同时授权中国科 学技术信息研究所将本学位论文收录到《中国学位论文全文数据库》, 并通过网络向社会公众提供信息服务。 名蚪新签名麟魄一年卫月卑日 摘要固定资产是高校资产中最重要的组成部分之一,如何管理好固定资产 摘要 固定资产是高校资产中最重要的组成部分之一,如何管理好固定资产 一直以来都是相关部门和学者们研究的热点问题。有偿使用管理是研究者 们最热衷的研究方向,同时也是我国高校固定资产管理研究中极不成熟和 不完善的领域。“有偿使用管理就是要求以固定资产完全成本核算为基本 原则,根据高校固定资产的性质选择合适的成本动因,计算有偿使用单价, 据此向获益部门征收使用费,以保证固定资产的合理使用。美国、英国等 一些发达国家的高校,特别是私立学校已对“有偿使用管理”进行了长期 的研究并付诸了实践,结果表明“有偿使用管理较好地提高了资产使用 效率,改善了固定资产资金循环和管理问题。从文献检索上来看,我国早 在80年代就兴起过一次高校设备资产有偿使用管理改革运动,北京、上海、 南京的多所高校进行了实践,但由于种种原因最终都以失败告终。目前, 国内对高校固定资产有偿管理的研究对象主要为大型设备和公房,且研究 仅限在理论领域。 本文基于产权理论和完全成本核算理论,在充分分析我国高校公房、 设备资产特性的基础上,验证高校固定资产实施有偿使用管理的必要性和 可行性,进而设计了高校公房、设备资产有偿使用价格的计算模型和运行 机制。模型中成本归集和成本动因的选择、有偿使用费的分摊与补偿机制 设计,均充分考虑了我国高校现行的会计核算系统、高校组织结构及管理 现状等。案例研究证明本文设计的计算模型具有一定的科学性和可操作性。 本文比较精确地反映了高校各项活动对于大学公房、设备资产的实际占用 情况,针对模型设计和案例验证中遇到的困难和问题提出的相关建议,对 于高校固定资产管理的改革以及高校科研“间接成本率’’的科学化等均具 有重要的参考价值。 关键词高校固定资产,有偿使用管理,使用价格,使用费 ABSTRACTFixed ABSTRACT Fixed asset iS one of the most important pieces of assets in higher sch001. How to manage the fixed assets perfectly is always a hot focus for related departments and Scholars.Management system for the paid use of fixed assets has become a hot word among researchers,but it also immature and imperfect. Management system for the paid use of fixed assets based on the Full cost accounting,according the nature of fixed assets in higher school the choices of cost drives,calculate the piece of use,then charged from the users.In some developed country,as USA and IjjK,especially the private school has a long stretch of history in this system and most of private schools have fulfilled the system.The results showed the¨management system for the paid use of fixed assets¨iS suitable for manag

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