初中思想品德造福人民经济制度公开课教学设计.docxVIP

初中思想品德造福人民的经济制度公开课教学设计 　　一、教学目标　　1、知识目标：了解我国的“三步走”发展战略；知道国有经济、集体经济的含义及其地位和作用；知道非公有制经济的地位和作用；知道我国社会主义初级阶段的基本经济制度的内容　　2、能力目标：结合我国社会主义现代化建设所取得的巨大成就，体会“三步走”发展战略鼓舞人心，又切合我国的实际；从我国各层次的生产力水平、人民群众多样化的需要等方面及多种所有制经济共同发展的实际，体会坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度的必然性；体会国有经济、集体经济和非公有制经济的不同作用，体会多种所有制经济相互促进，共同发展的道理。　　3、情感态度价值观：从经济制度方面分析社会主义现代化建设所取得的巨大成就，增强对党和社会主义的热爱之情，感受社会主义的优越性，感受不同所有制经济具有不同的作用，用平等的眼光看待非公有制经济。　　二、教学重难点　　1、重点：三步走的发展战略；坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度　　2、难点：毫不动摇地巩固和发展公有制经济，毫不动摇地鼓励、支持、引导个体、私营等非公有制经济发展。　　三、教学方法：比较法、读书指导法、情景讨论法　　四、课前准备 教师：收集近年来经济建设的巨大成就的有关数据　　学生：收集改革开放以来人们衣食住行等方面发生变化的有关材料，体会改革开放的