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班别: 姓名: 学号:
简单机械(杠杆)
考纲要求:
杠杆的概念;杠杆分类。(认识、理解)
杠杆平衡条件(探究)
复习要点:
杠杆分类
力臂的画法
杠杆平衡条件及应用
考点一:杠杆(概念、分类)
一.杠杆定义:在力的作用下绕着____ ____转动的硬棒叫杠杆。
说明:1.是杠杆须满足以下两个条件: ①是硬物体。 ②受力可以绕固定点转动。
2.杠杆可以任意形状。
二.杠杆五要素:(请在下图小框中相应位置填上杠杆的五要素,O、F1、F2,L1、L2)
三.杠杆分类:
名称
力臂关系
力的关系
特点
应用举例
省力杠杆
L1___L2
F1___F2
省力、________
撬棒、铡刀、羊角锤、钢丝钳、起子
费力杠杆
L1___L2
F1___F2
______、省距离
理发剪刀、钓鱼竿、镊子、筷子
等臂杠杆
L1___L2
F1___F2
不省力
不费距离
天平、定滑轮
巩固提高1:
1.下列杠杆中,属于费力杠杆的是???????,属于省力杠杆的是???? ?,属于等臂杠杆的是??????(填写序号)
2.图4所示的用具中,属于费力杠杆的是( )
3.《抢分计划》P69,考点1 变式训练 第1题。
考点2:画力臂
一.力臂画法:[技巧4步法]
(1)找支点O。
(2)画力的作用线(用虚线)。
(3)画力臂(虚线,过支点O向力的作用线作垂线)。
(4)标力臂(大括号或背向箭头)。
巩固提高2:
4. 画出图7中的动力臂L1和阻力臂L2.
二.解决杠杆平衡时动力最小问题。
[技巧]此类问题中F1L1=F2L2。当阻力×阻力臂为一定值,要使动力最小,必须使动力臂最大,要使动力臂最大需要做到:①在杠杆上找力作用点,使这点到支点O的距离最远;②力的方向过该点,且与(支点O和该点的连线)垂直.
5.如图8所示,画出使轻质杠杆保持平衡的最小力F的示意图和对应的力臂.
6.《抢分计划》P73作图题第21题。
考点3:杠杆平衡条件
理解平衡
杠杆平衡是指杠杆___ _____或____ ______
探究过程
调节杠杆两端的______________,使杠杆在______________位置平衡(这样做的目的是排除____________对杠杆平衡的影响和便于从杠杆上直接读出__________),杠杆的调节方法是左倾_____,右倾_____,(选填左调或右调)
得出结论
杠杆的平衡条件是:
文字式:__________________________________________;
写成公式为____ ______或______ ______
评估
交流
注意:①不同的物理量不能进行加减,但可以乘除;②如果实验中只测一组数据,具有偶然性,不能得出普遍结论
巩固提高3.:
7.在探究“杠杆的平衡条件”实验中,所用的实验器材有杠杆、尺、支架、细线、质量相同的钩码若干.
(1)将杠杆装在支架上,发现杠杆右端下沉,应将杠杆两侧的平衡螺母同时向 调。
(2)调节杠杆在水平位置平衡的主要目的是方便 .
(3)某同学进行正确的实验操作后,能不能根据图3甲这一组数据得出探究结论?
(填“能”或“不能”),理由是 .
(4)如图甲所示,杠杆在水平位置平衡,如果在杠杆两侧各去掉一个相同的钩码,则杠杆 (填“左”或“右”)端将下沉.
(5)如图乙所示,用弹簧测力计在C处竖直向上拉,当弹簧测力计逐渐向右倾斜时,若使杠杆仍然在水平位置平衡,则弹簧测力计的示数将 ( 填“变大”、“变小”或“不变”),原因是 .
(6)实验结束后,小组同学利用如图乙所示装置进行探究,发现在杠杆左端的不同位置,用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时,测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符.其原因是: .
课堂小测:
1.如图11所示,下列工具中属于费力杠杆的是( )
图11
图11
2.跷跷板上一端坐一小孩,一端坐一大人,恰好平衡,则如下说法中正确的是( )
A.大人小孩一样重 B.大人小孩的力臂一样大
C.大人的力臂大 D.小孩的力臂大
3.已知杠杆的动力臂和阻力臂之比为3:1,要使杠杆平衡,动力与阻力之比为 ,若动力是100N,则阻力是 。
4.画出图2 中F的力
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