新竹市东区三民国民小学九年一贯课程重大议题之环境教育-三民国小.doc

新竹市東區三民國民小學九年一貫課程重大議題之環境教育融入課程一覽表 分段能力指標 實施 學期別 融入領域 單元名稱 活動內容 1-1-1 能運用五官觀察來探究環境中的事物。 一上 生活(翰林) 第一單元 我和新班級 第二單元 我們的學校 透過巡視校園熟識教室環境 透過校園參觀活動熟悉學習環境培養愛護環境的態度 數學(翰林) 第一單元 數到10 第三單元 分與合 第五單元 順序與多少 第六單元 認識形狀 第七單元 加和減 國語(翰林) 第二單元 家庭生活─ 第五課 回家 第六課 我家的窗戶 一下 語文 第一課 春雨 第二課 找春天 第五課 兩個名字 可安排到校園(郊外)觀察春天的動植物 生活(翰林) 第一單元 生活禮儀 2、交通的禮儀 第二單元 美麗的春天 1.春天的景色 3.舞動的春天 第三單元 溫暖的家 我的家 第四單元 打電話 1.方便好用的電話 第五單元 日與夜 1.太陽出來了 2.美麗的夜晚 第六單元 水的遊戲 1.冰和水 2.水的遊戲 3.愛惜水資源 健康與體育 第四單元 健康有一套 活動7 安全連線 活動一：進行「安全拼圖」遊戲，討論正確的運動環境 活動二：利用檢核表，檢核自己的運動行為 綜合領域 第一單元彩色世界 第二單元聲音的世界 第三單元大鼻子先生 第四單元觸摸的感覺 第五單元味覺大師 小小觀察家 顏色會說話 護眼行動 奇妙的聲音 優美的聲音 我的鼻子真厲害 尋找氣味 用手認識世界 嗨！你好嗎？ 親親我的寶貝 小小美食家 我會做點心 數學領域 數與量 數與量、幾何 數與量 幾何 統計與機率、數與量、代數 數與量、代數、內部連結 數到100 長度的比較 加加減減 幾月幾日星期幾 圖形的排列 分類計數 加減應用問題 加減應用問題 學習樂園（二） 二上 國語(翰林) 兩朵雲 綜合活動(翰林) 芝麻開門 生活(翰林) 影子變變變 繽紛的世界 我們的社區 歡喜過冬天 二下 數學 第1章 乘法（1） 第2章 1000以內的數 第3章 用錢 第4章 1000以內的加減 第5章 公尺和公分 第6章 認識立體形體、容量與重量 第7章 乘法（2） 第8章 兩步驟問題 第9章 認識分數 讓學生理解6、9的乘法表，並能寫出乘法算式；能用操作花片或畫圈的方法來進行平分的活動。 透過操作積木的活動，進行1000以內的數的說、讀、寫、做 提供學生十元、一百元與五百元的錢幣圖卡，讓學生透過操作錢幣圖卡，在具體情境中，進行錢幣的點數、化聚等教學活動。 兩位數加減兩位數直式計算，加強使用「先算個位、在算十位、後算百位」的語言，讓學生直接在各個位值的順序作基本的加減心算，並反覆使用進退的口訣 .引入新的單位與測量或估測時，著重實際的測量活動，教師示範指導學生妥善利用1公尺的捲尺，實際度量物件，理解刻度的意義。 立體形體的教學需透過實物模型來進行，讓學生實際操作測量邊長，認識關係以辨識正方體和長方體。 本章讓學生認識「被乘數」、「乘數」、「積」的名詞，與認識乘法的直式記錄，再進行九九乘法的算式練習與算式結果的大小比較。 透過指導學生瞭解題意並配合線段圖示，教導學生正確的算式。 可以用「幾分之一」的分數來記錄，並介紹讀法，再透過「說、讀、聽、寫」讓學生認識並熟悉分數。 國語 第五課　爬山 深究課文含意，引導兒童體會「決心毅力」的重要，信守自己的承諾，做事持之以恆，堅持目標與理想，進而激發個人潛能，肯定自我價值。 第八課 誰說的話對 故事中利用貓頭鷹與公雞習性不同的特點，用對話的方式，生動的表現人常因經驗不同，與人溝通時出現各說各話的現象。 第九課 熊媽媽的菜園 指導兒童養成仔細觀察，仔細研究，並關心周遭事物的好習慣。 第十課 小壁虎借尾巴 透過課文內容，鼓勵兒童多接近大自然，多觀察各種生物生態之外，更要讓兒童了解到自己身上每個部位的獨特性，也都有它特有的功能，所以要多愛惜，也要多發揮其功能。 生活(翰林) 二、奇妙的植物 1.美麗的花 二、奇妙的植物 2.發芽了 二、奇妙的植物 3.植物的妙用 三、感恩與祈福 1.常見的民俗活動 三、感恩與祈福 2.熱鬧的慶典 三、感恩與祈福 3.祈福活動真精采 四、雲和雨 1.多變的雲 四、雲和雨 2.下雨了 四、雲和雨 3.雨後的景象 五、和風做朋友 1.風來了 五、和風做朋友 2.風的遊戲 五、和風做朋友 3.風對生活的影響 六、夏天的生活 1.過端午 六、夏天的生活 2.涼快的方法 一、花在哪裡（配合教學圖卡） 二、到校園賞花 三、花有什麼不同 四、習作指導 五、各縣市的代表花朵 一、準備種子拼貼畫（配合「種子拼貼畫」美勞教學vcd） 二、種子的花花世界 三、植物生長的條件 四、尋找新芽 一、準備活動（配合「植物的妙用」vcd） 二、植物是食物