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大班社会领域：诚实的孩子 优秀教案和教学反思 　　教育教学目标：　　1、了解“诚实”的含义，知道诚实是一种良好的品质。　　2、愿意做一名诚实的孩子。　　3、具备是非辨识能力，懂得知错就改仍然是个诚实的孩子。　　教学准备：多媒体教学视频、故事图片、歌曲《好孩子要诚实》　　教学过程：　　1、导入：今天老师给小朋友们带来一个有趣的故事，你们想知道是什么故事吗？那我们就一起来听一听吧！另外，老师希望小朋友们要认真听，在听完之后回答我几个问题：故事里的小孩做了一件什么事情？做的对吗？为什么？（出示“放羊的孩子”动画视频）　　教师小结：故事里放羊的小孩欺骗了大家，所以大家都不相信他说得话，我们认为他是个不诚实的孩子，所以不要向他学习。　　2、下面老师要给大家讲一个列宁小时候的故事：看看他是个什么样的孩子？（教师依次出示图片，讲述列宁的故事）　　听完故事了，老师要问小朋友一些问题了：　　1）列宁和小朋友玩得时候发生了什么事情？　　2）打碎花瓶后，列宁的心情怎么样？什么表情？　　3）回到家里后，他怎么了？为什么？　　4）妈妈告诉他怎么做事对的？　　5）姑妈收到列宁的信后，觉得列宁是个怎么样的孩子？　　教师进行小结：列宁勇敢的承认错误，他也是一名诚实的孩子。　　3、下面老师请小朋友来参加一个比赛，“争当优秀解说员”，讲讲图中的小朋友在做什么？然后告诉他应该怎么做？老师给小朋友分为男孩组和女孩组，回答的好的那组争得一枚红心，看那组最后获胜。　　（逐一出示图片，请幼儿讲解，并适时的给予评价总结，及时的鼓励幼儿）　　4、小结：小朋友真棒，帮助他们解决了许多问题，让我们懂得了怎样做才是个诚实的孩子。　　5、欣赏一首歌曲《好孩子要诚实》，结束活动。