第九章 压强 复习.pptVIP

第九章 压强（初三总复习） 2017.4 章节知识总览 压力 作用 效果 压强 压 强 液体压强 大气压强 实验：与压力作用效果有关的因素 公式 增大与减小压强 特点 马德堡半球实验和生活中的现象 测量：托里拆利实验 数值：1标准大气压=105Pa 特点：随高度的增加而减小 随天气变化：晴高阴低 应用：活塞式抽水机、离心泵 连通器原理及应用 实验：液体压强的规律 公式：p =rgh 第9章 流体压强与流速关系 作用点： 被压物体的表面 方向： 垂直于被压表面 练习：画出木块受到的重力和木块对支持面的压力的示意图 F G F G F G 一、压力：垂直作用在物体表面上的力 注意：压力不一定等于重力！ （1）实验时通过观察海绵 ，来显示压力作用的效果——这是 法。 （2）比较甲、乙，说明压力的作用效果与__________有关： 一定时， 越大，压力的作用效果越明显——这是 法。 形变程度 压力大小 2、探究影响压力作用效果的因素 问：压力可以产生什么效果？压力的作用效果与什么因素有关呢？ 转换 受力面积 压力 控制变量 可以用硬纸板代替海绵来做这个实验吗？为什么？ 不能，因为相同条件下，硬纸板的形变很小，不方便作对比。 （3）比较 ，说明压力的作用效果与受力面积有关，压力一定时，受力面积 ，压力的作用效果越明显； （4）为了表示压力的作用效果引入了_______概念。 越小 压强 2．探究影响压力作用效果的因素 乙、丙 练习：P69例5 实验一：探究影响压力作用效果的因素 【例5】（2016?岳阳）探究“压力作用效果”的实验如甲、乙、丙所示。 （1）甲、乙、丙实验中，根据_______________________来比较压力的作用效果。 （2）通过甲、乙实验能够得到的结论是________________________________________________________。 考点五 重点实验（高频考点） 海绵的凹陷程度 在受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显 （3）由实验乙、丙可知：“压力的作用效果与受力面积大小”的关系，请举出生活中应用此知识的一个实例________________________________________。 （4）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强P丙和图丁中木板受到的压强P丁的大小关系为P丙____P丁（选填“＞”“＜“或“=”） ? 考点五 重点实验（高频考点） 书包背带做得扁而宽可以减小对肩膀的压强 = 变式拓展 10.（2016?绥化）老师要求同学们用身边的物品探究“压力的作用效果与哪些因素有关”．小亮找到的器材有海绵和两瓶完全相同的矿泉水． （1）该同学通过观察_______________________来反映压力的作用效果。 （2）如图所示，小亮将两瓶完全相同的矿泉水分别正立和倒立放在海绵上，其目的是控制__________大小相同，改变受力面积的大小。 考点五 重点实验（高频考点） 海绵的凹陷程度 压力 从该实验中得出的结论是_________________________________________________________。以下实例中应用该结论的有_____。（选填字母） A．菜刀要经常磨一磨 B．书包要用宽的背带 C．汽车限重 D．啄木鸟有个坚硬而细长的喙 （3）接下来小亮要探究“压力的作用效果与压力大小的关系”，他的操作步骤是： ___________________________________________________________________________。 考点五 重点实验（高频考点） 压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显 AD 把左侧瓶中倒出一些水后，倒立在海绵上，并与右侧瓶子的作用效果相比较 1、表示压力作用效果的物理量 2、压强定义：物体所受到的压力大小与受力面积之比。 3、计算： 4、压强单位: N / m2　　 帕斯卡(Pa) 简称帕 　　　　　　　1 Pa = 1 N / m2 10Pa含义: 1m2的面积上受到的压力是10N 压强 二、压强 练习：如图所示，A、B、C三个实心物体的体积、密度均相同，它们对水平桌 面的压力分别为FA、FB、 FC，它们对桌面的压强 分别为pA、pB、pC。则 三者压力的大小关系是