数学人教版六年级下册用百分数解决实际问题.docVIP

第二单元：百分数（2） 第1 课时HYPERLINK /Health/教学课题?百分数：折扣HYPERLINK /Health/教学内容?第8页“折扣”、做一做及练习二第1至3题。教学目标 ?知识与技能：明确折扣的含义，能熟练地把折扣写成分数、百分数，正确解答有关折扣的实际问题。?过程与方法：学会合理、灵活地选择方法，锻炼运用数学知识解决实际问题的能力。?情感态度与价值观：感受数学知识与生活的紧密联系，激发学习兴趣。 教学重点：会解答有关折扣的实际问题。教学难点：合理、灵活地选择方法，解答有关折扣的实际问题。 教法与学法???? 引导交流，合作探究 教学准备?白板课件教? 学? 过? 程一、情景导入圣诞节期间各商家搞了哪些促销活动？谁来说说他们是怎样进行促销的？二、新课讲授1、探究满几减几的问题。（1）某品牌的裙子搞促销活动，在A商场打五折销售，在B商场按“满100元减50元”的方式销售。妈妈要买一条标价230元的这种品牌的裙子。 问题：在A、B两个商场买，各应付多少钱？选择哪个商场更省钱。 追问：谁能用自己的话说说“满100元减50元”是什么意思？ 预设：就是在总价中取整百元部分，每个100元减去50元，不满100元的零头部分不优惠。 （2） 搜集资源，独立解决。 （3）暴露思维，组织研讨。 预设一：230×50%＝115（元） 2