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本科生素质拓展学分认定系统探究 【摘要】针对本科生素质拓展学分的需求，我校建 立了一个基于B/S结构的素质拓展学分认定系统。本文介绍 了开发该系统的意义及所使用的开发工具，并对素质拓展学 分认定系统的设计与实现做了详细的阐述。本系统对于规范 学分管理过程，增加学分认证的透明度，提升学分的整体可 操控性都具有重要意义。 【关键词】素质拓展学分本科生B/S结构 【中图分类号】G642【文献标识码】A【文章编号】 1674-4810 (2014) 06-0001-02 在传统的人才培养方案中，对大学生的要求主要体现在 拥有完善的知识体系。而随着社会的高速发展，培养思想文 化素质高、实践能力强、具有创新精神的应用型人才成为我 校的重要目标。为了达到这个目标，根据《北方工业大学关 于修订本科专业人才培养方案的指导意见》(教字(2011) 25号)精神，我校制定了《本科生素质拓展学分实施办法》、 《本科生学科竞赛管理办法》、《教学实验室开放管理办法》 等条例，这些条例的制定明确了大学生素质拓展在培养应用 型创新人才中的重要价值。我们要大力提高大学生的人文素 养和科学素养，使学生的学习实现从课堂学习延伸到课堂外 实践，鼓励大学生积极参加各类学科竞赛、课外科技创新活 动等。通过各项活动的开展，强化锻炼大学生的动手实践能 力和科技创新精神。素质拓展学分认定系统的建立，使我校 的素质拓展的各项活动可以更好地开展。 一素质拓展学分认定系统的现实意义 素质拓展学分认定系统的实施可满足素质教育现代化 的新要求，能有效解决素质拓展活动及学分管理过程中日益 增加的工作难度，全面提升管理者和广大学生对素质拓展学 分化的认知。 开发素质拓展学分认定系统对于规范学分管理过程，增 加学分认证的透明度，提升学分的整体可操控性都具有重要 意义。第一，有利于实现信息发布便捷、时效性强、接受容 易等功能；第二，有利于解决素质拓展学分认证过程不够规 范、难于管理等问题，为推进实施素质拓展学分化提供保障; 第三，有利于减轻管理人员的工作负担，实现素质拓展学分 化的精细化管理；第四，有利于进行素质拓展活动信息统计 与对比，辅助相关部门调整工作思路，为确定工作方向提供 参考依据；第五，有利于实现网络资源共享，减少成本付出。 我校现在进行的学科竞赛认证、大学生科学研究与创业 行动计划的管理等实践教学方面的工作，大部分都是通过纸 质载体进行的。然而，随着学校在实践教学方面的大力发展, 学生取得的实践教学成果越来越多，致使相关的管理非常繁 复，靠手工进行统计工作所涉及的数据量也越来越大，所以 开发素质拓展学分认定系统势在必行。 二素质拓展学分认定系统的设计与实现 1.开发工具介绍 为了设计开发适应我校实践教学管理工作的系统，我们 做了大量的调研工作，分析了其他院校的类似系统，找出它 们的优势和不足，取长补短。基于此，我们采用JSP+SQL Server 2000+Tomcat作为开发平台。 第一，JSP简介。JSP是由Sun Microsystems公司倡导, 许多公司参与一起建立的一种动态技术标准。JSP全名为 Java Server Pages,其根本是一个简化的Servlet设计， 它实现了 Html语法中的java扩张（以形式）。JSP与Servlet 一样，是在服务器端执行的。通常返回给客户端的就是一个 Html文本，因此客户端只要有浏览器就能浏览。Web服务器 在遇到访问JSP网页的请求时，首先执行其中的程序段，然 后将执行结果连同JSP文件中的Html代码一起返回给客户 端。插入的Java程序段可以操作数据库、重新定向网页等, 以实现建立动态网页所需要的功能。所有程序操作都在服务 器端执行，网络上传送给客户端的仅是得到的结果，这样大 大降低了对客户浏览器的要求，即使客户浏览器端不支持 Java,也可以访问JSP网页。 第二，SQL Server 2000 简介。SQL Server 2000 是 Microsof t公司推出的大型关系数据库系统，它使用 Transact-SQL语言在客户端计算机和SQL Server 2000计 算机之间发送请求。它可以满足大型数据处理系统对数据存 储量的需求，而且由于扩展了数据库管理系统的性能、可靠 性、质量和易用性，所以成为了大规模联机事务处理、数据 仓库和电子商务应用程序的优秀数据库平台。本系统数据库 需要保存整个校园学生的素质拓展项目申报信息，信息量 大，师生访问频率也高，正需要一种数据库能够满足安全性、 可靠性和便捷性的需求，而SQL Server 2000恰好能够满足 这些特征的需求。 2.系统的设计 为了设计开发适应我校实践教学管理工作的系统，通过 对各院（系）部的学生、教师及相关部门进行走访调研，了 解了他们的真正需求，