冀教版数学五年级上册第6单元《多边形的面积》（解决问题）教学课件.pptVIP

* 冀教版小学数学五年级 解决问题 教学目标 1.结合具体事例，经历综合应用知识解决实际问题的过程。 2.能灵活运用所学知识解答和三角形面积有关的实际问题，获得解决简单实际问题的活动经验和方法。 3.经历与他人交流算法的过程，愿意对数学问题进行讨论，感受数学运算在解决问题中的现实性。 探究新知 有两块白布，用它们做医院包扎使用的三角巾（不可拼接）。 第一块白布：长135分米，宽9分米。 第二块白布：长140分米，宽10分米。 （1）第一块白布能做多少块这样的三角巾？ 探究新知 （1）第一块白布能做多少块这样的三角巾？ 135dm 9dm 9dm 白布的面积： 135×9＝1215（平方分米） 三角巾的面积： 9×9÷2＝40.5（平方分米） 第一块白布能做三角巾的块数： 1215÷40.5＝30（块） 答：第一块白布能做30块这样的三角巾。 探究新知 （1）第一块白布能做多少块这样的三角巾？ 135dm 9dm 9dm 白布的面积： 135×9＝1215（平方分米） 正方形的面积： 9×9＝81（平方分米） 第一块白布能做三角巾的块数： 1215÷81×2＝30（块） 答：第一块白布能做30块这样的三角巾。 探究新知 （1）第一块白布能做多少块这样的三角巾？ 135dm 9dm 9dm 135÷9×2 答：第一块白布能做30块这样的三角巾。 ＝30（块） 还可以先求白布的长包含多少