儿童英语教学游戏的教育和心理学潜能学科教学英语专业论文.docxVIP

摘要英语教育的低龄化成为我国英语教育活动的一种趋势，随着2001年教育部 摘要 英语教育的低龄化成为我国英语教育活动的一种趋势，随着2001年教育部 规定，普通学校从小学三年级开始设置英语课，小学英语作为启蒙教育的基石， 越来越成为社会关注的焦点和热点。 本文从一个学了几年少儿英语的孩子对英语兴趣的减少甚至抵触的情况开 始来求证少儿英语学习的有效途径．从孩子的身心特点和认知能力出发，顺应 幼儿的成长规律，采用调查问卷、课堂观察以及师生采访等方法，提出了游戏 教学是一种对少儿英语学习尤其对兴趣的培养和保持的有效方法。本文论述了 游戏的历史和现状以及游戏教学的由来，接着试图从跨学科、兴趣、竞争、做 中学等方面通过课堂实录来阐释游戏的教育学上的特点和本质，然后套用 Stephen Krashen的二语习得理论中的Input Hypothesis来剖析两个相反的案 例，最后再探讨游戏中的话语控制。 在文章的最后部分也提出了探讨和建议，我们必需指出的是游戏不单单是 一种寓教于乐的手段，学生作为课堂的核心，我们应该采取任务、兴趣、多智 能发展等原则，让学生建立、培养和保持兴趣以及打下良好的英语学习的基础， 同时我们也希望学生能通过游戏发展其他各项智能。 关键词： 英语游戏小学英语教学兴趣儿童心理做中学二语习得 Ⅸ AbstractEnglish Abstract English is觚impon{mt arld special tool for commuIlication 110w in Cllina．T11ere llas been a tI。end in English edllcation at youIlger age mroughout me whole nation 、^，：hen me NationaJ Educational Dep矧ment set up the policy of teac№g English丘-0m Gfade 3 at t11e砸mar)，sch001．Children’s Leanling English llaS bec锄e a毓llion for me wh01e socie够 Tlle thesis begins with a little kid who haS le锄t English for some years but later lost imerest in English．Therefore we would like to seek a more emcient way to teach young leaHlers English、ⅣeU at primar)，sch001．Due to cllildren’s cognitive砒ld psychological na：ture，、Ⅳe should follow tlle growing capacity of little cllildren缸ld take me me也0d印propriate to their personal development．We believe that En酉iSh teaclling t11rou曲games is a ve巧e伍cient method to arouse their intereSt in learllin＆ helpmlto deVelop children’s physiological characteristics aIld motiVatj血g for t：hem to seek more knowledge． The thesis analyzes seVeral episodes of claSsroom obseⅣation aIld records诚h tlle pu印ose of iIⅣestigating tlle pedagogic najture of game．I take tlle research memods by interview，cl邪sroom observation，aIld questiomlajre t0 collect da协I needed．nle da_ta、Vere c01lected盘-om many cl豁ses i11 di丘．erent schools，rnost of wIlich were丘Dm HangZhou Qiuslli Education Group．The thesis also r印ons a survey of general si眦ion of g锄e teaclling in t11e pupils of G川e 3 and Grade 6 by using me quest