高职院校学生学习动力激发与培养对策研究思想政治教育专业论文.docxVIP

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高职院校学生学习动力激发与培养对策研究思想政治教育专业论文

Countermeasures Countermeasures of Vocational College Students Learning Motivation Inspiration an cU~ItUreC by ⅥJia B.E(Hengyang Normal University)2005 A thesis submitted in partial satisfaction of the requirements for the degree of Master of Law Ideological and Political Education inthe of Hunan Urtiversity Professor LIU Liquan November,20 1 5 万方数据 湖南大学 湖南大学 学位论文原创性声明 本人郑重声明:所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的 研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或 集体已经发表或撰写的成果作品。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均 已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。 作者签名:馥力主 日期:弦t了年p月,妒日 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,同意学校保 留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。 本人授权湖南大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检 索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。 本学位论文属于 l、保密口,在——年解密后适用本授权书。 2、不保密囤。 (请在以上相应方框内打“4”) 作者签名:渤至 日期:矽6年肛月f2日 日~J厂年I 1,月f扩日 万方数据 高职院校学生学习动力激发与培养对策研究摘 高职院校学生学习动力激发与培养对策研究 摘 要 伴随着经济社会的发展和需求,高级技能型人才在市场经济中的作用日益突 显,对高职院校学生也给予更高的期望和要求。但与此同时,在经济、文化多元 发展的影响下,高职院校学生学习目的和动力也在不断的发生着变化,突出表现 为高职院校学生学习目的不明确、学习动力不足等问题。这些问题阻碍了高等职 业教育质量的提升。为了培养与经济社会发展相适应的优秀技能人才,就须引导 高职院校学生正确认识学习的重要性,激发和培养学生的学习动力。这不仅是学 生成长成才的需要,更是我国社会主义现代化建设和实现中华民族伟大复兴的“中 国梦”的需要。 以某职业技术学院为调查对象,通过调查、访谈的数据统计整理,分析高职 院校学生学习动力现状,在此基础上结合前人现有的研究基础和深入分析,总结 归纳出影响高职院校学生学习动力的因素,主要为学生个人主观因素,家庭、学 校和社会环境等四个方面,这些因素都会对学生学习动力造成影响,必须要围绕 这些影响学生学习动力的因素来展开深入的探讨。 经过系统的分析,找出了高职学生学习情绪不高,动力不足的症结所在,指 出培养和激发高职院校学生学习动力必须要从个人、家庭、学校和社会四个方面 入手,要营造良好社会环境,积极发挥思想政治教育的积极作用,促使学生能够 主动的加强自身能力建设,树立正确的学习观,通过家庭教育和学校教育的相互 辅助,形成教育合力来改善高职院校学生学习动力不足的现状,让学生知晓学习 的重要性,在学习过程中体验到学有所得的乐趣,从而使学生从苦学转为乐学, 达到理想的教学效果。 关键词:高职院校学生;学习动力;激发与培养:对策 Ⅱ 万方数据 硕士学位论文Abstract 硕士学位论文 Abstract Along with the economic and social development and demand,the role of senior skilled talents in the market economy is increasingly highlighted,countries pay more and more attention to the development of higher vocational education,higher vocational colleges to students for a higher expectations and requirements.But at the same time,diversified development in economy and culture,under the influence of higher vocational college students’learning purpose and mo

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