2017秋鲁人版道德与法治七年级上册4.2《理智的青春更美丽》练习题.docVIP

《理智的青春更美丽》基础训练 一、单项选择题 1.《三国演义》中的周瑜才华出众，机智过人。但诸葛亮利用其气量小的弱点，巧设计谋，气得他断送了自己的性命。这告诉我们（ ） A.心理冲动若调控不好,会危害自己的身心健康 B.一个人的心理冲动是无法调控的 C.机智过人必然情感丰富，出现心理冲动不可避免 D.心理冲动必然会断送自己的性命 2.(2016?商丘柘城质检）据调査表明，人类疾病中的50%至80%与不良心态、恶劣情绪有关。这说明（ ） A.情绪对人的身体产生不利影响 B.消极情绪影响人的身心健康 C.身体健康影响人的情绪 D.不同的情绪对人的身体产生不同的影响 3.(2016?芜湖南陵质检）对下边漫画理解正确的是（ ） A.支持，对这些行为就该这样对待 B.反对，人家怎么停是人家自己的事情 C.表达情绪时也要遵守法律和道德 D.表达情绪要根据自己所处的场合 4.广东省某市公安机关的统计报告显示，当前该市未成年人违法犯罪中，没有预谋的、只是一时冲动而违法犯罪的占82.7%,他们往往在事后说：“我真后悔，我当时确实情绪失控。”这启示我们（ ） ①心理冲动若调控不好，就可能做出违背道德和法律的事情 ②要学会适时排解冲动带来的不良情绪 ③要学会用理智控制自己的情感和行为 ④有了心理冲动必然会引发违法犯罪 A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③ 5.随着汽车时代的到来，“路怒症”已引起社会的关注。调查显示，23.4%的人承认自己有“路怒症”。下列有助于克服“路怒症”的做法有（ ） ①听听音乐，让烦躁的心情平静下来 ②把不遵守交通规则的司机所驾车辆砸坏 ③遇到堵车时，只要没有监控，就不管不顾，大胆冲撞 ④合理调节和控制自己的情绪 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 6.(2016?云南学业考）某同学被冤枉后，心里很难过。他向老师诉说了事情的真相，经老师劝导后心情好多了。这种调节情绪的方法是（ ） A.自我暗示法 B.倾诉法 C.注意力转移法 D.升华法 二、简答题 7.临近期末检测，学习气氛陡然紧张了起来。同学们最喜欢的音乐、体育、美术课被老师们瓜分殆尽。这不，这节本来是音乐课，可数学老师却推门进来了，同学们很不高兴，有的同学大声起哄，有的同学敲打课桌，气得数学老师摔门而去……这已经不是第一次和老师发生这样的矛盾了。 材料中的老师和同学应该怎样调控自己的不良情绪？ 三、能力提升 8.(2016?烟台龙口质检）叮铃铃……下课了，张强同学想到教室外休息一会，就快步向门口走去，突然脚下一个趔趄，差点跌个嘴啃泥。张强感觉很没有面子，偏偏这时教室后面传来一阵怪笑声。张强非常生气，回头一看，班上捣蛋鬼刘建辉正朝着他坏笑呢……请你为上面故事编写两个不同结局，并分析造成不同结局的原因，对你有何启示？ 参考答案： 1.A本题考查学生对心理冲动的认识。周瑜因为气量小而被气死,断送了自己的性命，形象地说明了冲动是“魔鬼”。B错误，心理冲动是可以调控的。C错误,机智过人与心理冲动没有必然联系。D显然错误。 2.B本题考査的知识点是调控情绪。积极情绪有益身心健康，消极情绪影响人的身心健康。题干中描述的人类疾病中的50%至80%与不良心态、恶劣情绪有关，显然说明消极情绪会影响人的身心健康，B符合题意;A说法片面，没有看到积极情绪的作用;C说法错误，情绪对身体健康有影响；D不符合题意。 3.C本题考查对合理排解不良情绪的认识。漫両中人物的做法，故意损坏他人的财产，是一种违法行为，其排解不良情绪的方式显然是错误的。C符合题意。 4.D本题考查学生对心理冲动的认识。心理冲动如果调控不好，就很可能引发严重的后果,但不一定必然引发违法犯罪,①②③符合题意,④观点过于绝对。 5.D本题主要考查我们对排解冲动引起的不良情绪的认识和理解。②砸坏车辆是破坏他人财产的行为，是违法的，不可取;③“不管不顾,大胆冲撞”违反了道路交通安全法，也是违法行为;①④属于合理调控情绪，D正确。 6.B本题考查的知识点是调控情绪的方法。调控情绪可采用理智调控法、注意力转移法、幽默化解法、自我暗示法、合理发泄法等。题干中该同学调控情绪的方法属于合理宣泄法中的倾诉宣泄。B说法正确且符合题意,其他选项不符合题意。 7.【解析】本题考査调控心理冲动和不良情绪的方法。材料中同学们不高兴就“起哄”“敲打课桌”;数学老师气坏了就“摔门而去”，同学们和老师之间出现了矛盾和冲突，都产生了不良情绪。结合所学知识，我们知道调控和排解不良情绪的方法有很多，如转移注意力、合理宣泄、理智控制、理性升华、幽默化解等。 答案：（1)换位思考转移注意力；（2)幽默化解；（3)倾诉； (4)合理宣泄等。 8.【解析】结局不外乎两种：控制住了心理冲动；没有控制住心理冲动。两种结局造成的后