物理人教版九年级全册19.1家庭电路.1家庭电路.docVIP

《19.1家庭电路》教学案设计 汉光中学 赵堃 教学目标】 知识目标：1．知道家庭电路的组成以及各部分的作用； 2．知道测电笔的结构及原理； 3．知道使用三线插头为什么安全及漏电保护器的原理?。 过程方法：1．经历对家庭电路介绍的学习与交流讨论过程，体会学习的快乐。 2．经历使用测电笔的过程，掌握正确使用测电笔的方法。 情感目标：培养了解家庭电路的愿望和安全用电的意识 【教学重难点】 教学重点： 1、家庭电路的组成和家用电器之间的连接； ???????? ? 2、试电笔的使用方法； ????????? 3、家用电器的金属外壳接地的原因 ????????? 4、触电类型和急救方法； 教学难点：家庭电路的组成和家用电器之间的连接作图。触电类型、实质及急救方法。 【教材分析】 本节主要阐述家庭电路的组成，各个组成部分是什么，起什么作用，它们是怎样连接在一起的．　　教材介绍了家庭电路的组成及各部分的作用.教材首先运用学生已有的串、并联电路的知识，根据家庭电路的特点.指出在家庭电路中，所有的用电器都是并联接入电路的.然后给出家庭电路图和各组成部分的实物图，介绍了什么是零线和火线，使学生认识家庭电路.再分别介绍电能表、保险丝、插座的作用、连接方法和使用注意事项.关于电能表，说明了其作用和规格.保险丝与生活用电联系很密切，对其原理教材作了说明.教材详细说明了三孔插座和三脚插头的作用，以及家用电器的金属外壳为什么要接地的道理，使得教材与生活的联系更为密切.教材最后介绍了用测电笔辨别火线与零线的方法，符合生活实际需要，也为第三节安全用电知识做了必要的知识准备.　　本节的难点是虽然学生对家庭电路有一定的了解，但家庭电路与生活实际联系十分紧密，应把培养学生应用物理理论知识解决实际问题的能力作为重点教授给学生． 【学情分析】 学生对本节知识经验很少，属于常见但并不了解。与现在学生不关心实际生活有关。 【课型】新授课 【教学准备】 自制家庭电路模型、多媒体课件、测电笔、插座、电水壶 教学方法】 采用以演示、实验、观察、讨论、归纳总结的探究式为主，以老师讲解、点评为 教学过程 教学环节 教学内容和教师活动 学生 活动 设计意图 【新课 导入】 【明确 目标】 【自主学习合作探究】 （课前自学） 【展示交流点拨提升】 （课上讨论交流） 接地 接地 甲 火线 零线 火展示二：插座有两种：两孔插座和三孔插座，插座的接法： 生：两孔插座：左零右火； 三孔插座：左零右火中大地； ? 三线插头：左零右火中外壳 2.接地线的作用： 线绝缘皮破损 电冰箱 【课堂小结】 【链接中考 达标检测】 5分钟 师问：（展示生活中各种用电器） 以上都是我们常见的家用电器，?它们是如何接入电路中的？它们的电能从哪儿来的呢？如何知道一个月家中用了多少电能？ 师：对！这就是我们今天要学习的主要问题生活用电常识。 （板书课题：19.1家庭电路） 一.明确本节的学习目标; 师：那么我们今天学习的主要目标都有哪些？请看大屏幕,教师帮助学生解读教学目标。 教学目标： v???????????? 知道家庭电路的组成部分 v???????????? ?知道火线和零线和零、火线之间的电压 v???????????? 了解电能表和保险丝的作用 v???????????? 了解三孔插座和三脚插头连接 v???????????? 了解测电笔的构造和使用方法 v???????????? 知道触电类型和触电急救措施 这就是我们今天要学习的主要问题，请同学们带着这些问题来学今天的这节课。 二、自学过程：（课前完成导学案内容） 知识点一、家庭电路组成： 1. 观察课本54页图，家庭电路是由(起电源作用的) 、 、 、 、 、 、 组成。 2.作用：其中电能表用来 。总开关用来 。保险盒内的保险丝可以在 时，自动 ，新型的保险装置是 。 3.安装顺序能否改变？为什么？ 4.各个用家电器之间是串联还是并联，为什么？插座与用电器之间呢？开关与控制的灯泡是怎样连接的？ 所有的灯座和插座 联在供电线路上，分别给电灯和其他用电器供电。控制各用电器的开关与用电器是 联。 （展示1知识点一所有内容，脱稿展示。） 知识点二、火线和零线 (1).进户的两条线中，一条已经与 相连，叫做零线，它与地面间的电压为 ； (2).另一条线叫做端线，俗称 线，它与地面间有 电压。 (3).要分辨