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END * 练习: 《题秋江独钓图》 (清)王士祯 一蓑一笠一扁舟, 一丈丝纶一雨钩。 一曲高歌一樽酒, 一人独钓一江秋。 (三)“不”的变调 1、单念或在词语末尾读原调。 不 我不 决不 2、变调规律与“一”相同 在去声前读阳平,在非去声前读去声(原调)。 不去、不对 、不见、不同、不成、不直、不好 3、夹在词语中间读轻声。 来不来、肯不肯、开不开、找不找 读去声[51] 不字基调是去声,阴阳上前不变更 去声之前改阳平,叠字中间要念轻。 练习: 我得不到答复,不得已只好呆在小屋里。不久,他们送来了吃的,也不知道是些什么东西。本不想吃,可肚子不答应,勉强吃了一点儿,不甜不咸,不酸不辣,说不出是什么味儿。这样过了几天,每天不是听海浪的呼啸,就是遥望大海,不仅没人能够交谈,也不敢随便走动。 二、 轻声 轻声:音节在一定的语音条件下失去原调,所变成的一种又轻又短的调。 例如:妈妈、我们、椅子、看过 主要在物理上表现为音长变短、音强变弱。 在音高上表现不固定的。一般情形是: 上声字后面的轻声字的音高较高(4) 里头、躺下 阴平和阳平后面的轻声字的音高偏低(2和3) 如:跟头、茄子、石头 去声字后面的轻声字的音高最低(1) 木头、坐下 轻声有时还引起音色的变化 如“哥哥”的后一个“哥”字,声母有时会变成浊塞音 如“豆腐”、“意思”后面的“腐”、“思”的韵母脱落, (1)分辨词义: (一)轻声词的功用 重读 轻读 地道 地道 东西 东西 是非 是非 大意 大意 — 地下通道 质量够标准 — — 表示方向 物品 — 是和非 纠纷 大概 麻痹大意 — — — — (2)区别词性 重读 轻读 对头 对头 利害 利害 练习 练习 正确(形容词) 冤家(名词) 利和弊 (名词) 程度深或可怕 (名词) (动词) (二)轻声出现规律 1、结构助词“的、地、得” 和动态助词“着、了、过”以及语气词“吧、吗、呢、啊”等 我的 偷偷地 走得动 睡了 微笑着 去过吧 得了吧 沉吗 还早呢 谁啊 2、叠音词和动词的重叠形式(ABAB)后面的字 弟弟 奶奶 太太 星星 看看 走走 谢谢 打听打听 商量商量 研究研究、收拾收拾 3、名词和代词的后缀“子、头、们、巴、么”等 桌子 、骨头 、嘴巴 、结巴 、同学们 、这么 、 4、表示方位的词“上、下、边、面、里” 山上 阳光下 南边 外边 里面 后面 屋里 心里 5、用在动词、形容词后面的“来、去、 开、起来、下去”等趋向词 进来 出去 躲开 打开 藏起来 做下去 溜出去 6、嵌在词语中的“一、不、里” 坐一坐 想一想 去不去 糊里糊涂、花里胡哨 7、常用的双音节词(见书本) 三、儿化 儿化:指的是一个音节中,韵母带上卷舌色彩的一种特殊音变现象。如鱼儿、花儿 儿化时后缀“儿”不能成音节,只代表一个卷舌动作,因此,儿化音为一个音节。 写法:汉字后写“儿”,汉语拼音字母在原音节后写 r。 芽儿---yár 孩儿---háir yar hair (一)儿化的作用 火星—火星儿 头—头儿 信---信儿 眼—眼儿 1、区别意义 偷—(小)偷儿 画—画儿 盖—盖儿 2、区别词性 小孩儿 小狗儿 宝贝儿 瓜子儿 水珠儿 3、表示细小、轻松或表示亲切、喜爱的感情色彩 韵母 儿化时的变化规律 无韵尾或有u韵尾 (以a、o、e、 ê、 u结尾) 直接加卷舌动作:牙刷儿、小车儿 有i、n韵尾的 卷舌时使韵
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