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数学人教版五年级下册分数的产生的意义练习
分数的产生和意义课后练习
永善县务基镇八角小学 张玉富
一、填空
1、12和16的最大公因数是（），最小公倍数是（）。
2、把3米长的绳子平均分成8段，每段长（）米，每段是3米的（ ）。
3、5/8的分数单位是（），有（）个这样的分数单位。
4、五1班有学生43人，其中女生20人，女生是全班学生人数的（）。男生是女生人数的（）男生是全班人数的（）。
二、判断
1、把一个苹果分成3分，每份是1/3。
2、14和7的最大公因数是14.
3、8/9表示把一个整体分成8份，取这样的9份。
4、4/7表示把单位1平均分成4份，表示这样的7份的数。
三、解决问题
1、北京在2008年奥运会主办权中，共有105张有效票，北京获得56张，北京的得票占有效票的几分之几？
2、甲乙两个每周都要去图书馆，甲每3天去一次，乙每2天去一次，他们星期1在图书馆相遇，他们下一次在图书馆相遇应该是星期几？
3、把一张长20ｃｍ，宽16ｃｍ的长方形纸板，剪成面积尽可能大而有剩余，最多可以剪多少个？
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