高职英语课堂互动现状调查及其对策研究学科教学英语专业论文.docxVIP

致 致 谢 首先，我要衷心的感谢我的导师余泽超老师和林海老师在我研究生阶段的学 习和研究中给予的教导、支持和帮助。这篇论文的完成离不开他们富于启发性的 指导和修改建议。余老师、林老师严谨的治学态度、渊博的学识、追求卓越的精 神和对教育教学的独到见解使我在研究生学习阶段和论文写作阶段受益匪浅，同 时对我以后的工作和治学产生了激励的作用和深远的影响。 同时，感谢浙江师范大学外国语学院的各位老师在我研究生学习阶段的指 导，他们的帮助使我拓宽了视野，学到了丰富的知识和先进的教育理念。 并且还要感谢我工作的学校无锡高等师范学校英语教研组所有的同仁在我 遇到疑惑时的帮助和鼓励，还有问卷调查所涉及班级的课代表所帮助统计的问卷 数据，以及无锡市其他高职英语教师对本次研究中教师访谈的支持。 最后我要感谢我的同事帮助我完成校稿、更改格式等繁杂的工作。感谢朋 友及家人在我的学习生活中一直给予的关心、帮助。 万方数据 摘 摘 要 高职英语教育的职责是培养学生英语沟通和交际能力，为社会培养能熟练使 用英语的应用型人才，其指导方针为“实用为主、够用为度、应用为目的”。因 此高职英语教师必须更新观念，摒弃传统的灌输式教学模式，在教学过程中采用 新型互动式教学模式，体现学生的主体性，使英语课堂真正成为学生的课堂，使 不同层次的学生都能够得到不同程度的提高。 本文对无锡市有代表性的相关高职学校的英语课堂互动现状进行了调查和研究， 调查以学生问卷和教师访谈的形式进行。学生调查问卷以无锡高等师范学校的小 教，财会金融(财金)，计算机三个不同专业的学生为调查对象，采用分类和随机 抽样的办法进行调查。教师访谈的对象为无锡市各所高职学校的20多名高职英语 教师。本文主要对如下内容进行研究：互动式英语课堂的实施形式和频率，互动 式英语课堂设计的来源；英语课堂互动参与中所遇到的困难，并且对调查的结果 行进分析，从而找出了高职英语课堂互动中存在的问题，并提出了相应的改善策 略。 对学生问卷和教师访谈的结果分析高职英语课堂互动存在的问题主要有： 一、高职英语课堂互动的使用频率不高。 二、高职英语课堂互动形式不多。 三、高职英语课堂互动的设计来源单一。 四、高职英语课堂互动参与中存在一些困难。 基于上述高职英语课堂互动的现状及分析，针对高职英语课堂互动中存在的 问题，本文以马克思主义科学实践论、互动教学理论、交际教学理论、建构主义 理论以及合作学习理论为理论依据，提出了一些对策：改变教师的传统观念；提 高教师的专业化素质；提高学生参与课堂的积极性：进一步拓宽课堂互动形式。 希望通过本次调查可以真实地了解到高职英语课堂互动实施的情况，同时对 高职英语互动教学有所帮助，并为本人今后进一步的研究打下基础。 关键词：高职学校；英语课堂；教学互动 Il 万方数据 ABSTRACTThe ABSTRACT The aim of English teaching at higher vocational colleges is to cultivate application---offented qualified personnel for ollr society．And its guidelines arc ‘‘focusing on the practical use，1 earning the most frequently—used knowledge，and aiming at language application’’ This paper makes a survey on the current status of interaction in the English class of representative higher vocational colleges in Wuxi，Jiangsu Province．Such research methods as questionnaire and interview aye adopted．Group sampling method and random sampling method are used in questionnaire，which are designed to be carried out with the students from Elementary Education Department，Accounting Department as well as Computer Science Department in Wuxi Teachers：College， while more than 20 teachers from representative higher vocatio