语文人教版二年级上册13《坐井观天》课件.pptxVIP

13.坐观天宣和中心小学 巫雪梅二年级（2）班井13.坐观天井自由读课文1、读准字音，读通句子，不懂的地方做上记号。2、数一数，课文有几个自然段？3、想一想讲了一个怎样的故事？13.坐井观天 青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。　青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”　小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。”　青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”　小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”　青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。”　小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。”课文有几个自然段？你还有那些不懂的地方？我会读生字 jì xìnуán 际 信 沿我会读生字 际 信 沿沿信际学写生字： 　（ ）和（ ）争论（ ）。想一想，课文讲了一件什么事？青蛙小鸟天有多大 青蛙坐在( ),小鸟落在( )。井里 井沿　青蛙坐在井里和落在井沿上的小鸟争论天有多大课文讲述了小知识：概括一件事情可以用： 谁 在哪里 干什么天不过井口那么大天无边无际再读课文：用 “ ”画出小鸟说的话用“~~~~”画出青蛙说的话想一想，他们有几次对话？ 13.坐井观天 青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。　青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”　小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。”　青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”　小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”　青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。”　小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。”　 你从哪儿来呀？ 我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。 朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？ 你弄错了。天无边无际，大得很哪！ 朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。 朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。分角色读一读课堂小结：（1）青蛙和小鸟为了什么事争论起来？（天大天小的事）（2）青蛙认为天有多大？（只有井口那么大）（3）小鸟认为天有多大？（无边无际，大得很）（4）它俩谁说得对？（小鸟说得对）（5）替它俩找一找原因，为什么它们的认识不同？谢谢聆听与指导！无边无际坐井观天朋友喝水相信青蛙口渴井沿小鸟摘苹果无边无际的草原无边无际的大海无边无际的沙漠天 无边无际草原 无边无际沙漠 无边无际大海 无边无际小组交流讨论，回答以下问题：（1）青蛙和小鸟为了什么事争论起来？（天大天小的事）（2）青蛙认为天有多大？（只有井口那么大）（3）小鸟认为天有多大？（无边无际，大得很）（4）它俩谁说得对？（小鸟说得对）（5）替它俩找一找原因，为什么它们的认识不同？（因为小鸟整天在天上飞，知道天无边无际大得很。青蛙整天坐在井里，只能看见井口那么大的一片天）自由读课文1、读准字音，读通句子，不懂的地方做上记号。2、数一数，课文有几个自然段？3、想一想讲了一个怎样的故事？（ ）和（ ）争论（ ）。青蛙小鸟天有多大仿写句子例：我一抬头就看见天。 爷爷一回家就看报。（ ）一（ ）就（ ） （ ）一（ ）就（ ）。一……就…… 他一笑 ，大牙就露出来了 。 交流：学了这则寓言故事后，你懂得了一个什么道理？ 看问题，认识事物，站得要高，看得要全面,不要自以为是。要想知道天有多大，外面的世界有多精彩，就要自己去走一走，看一看。 坐井观天： 坐在井里看天，说天很小。 yù xiá xiàn比喻目光狭小，所见有限，还自以为正确。 拓展作业布置：1.有感情地朗读课文。2.把这个故事讲给你身边的人听一听。