福建省2019年中考数学总复习第八单元统计与概率第40课时数据与图表课件.pptxVIP

UNIT EIGHT第八单元　统计与概率第 40 课时　数据与图表课前考点过关| 考点自查 | 【疑难典析】 (1)下面的情形常采用抽样调查:①当受客观条件限制,无法对所有个体进行全面调查时;②当调查具有破坏性,不允许全面调查时;③没有必要进行全面调查时.(2)抽样调查的要求:①抽查的样本要有代表性;②抽查的样本的容量要合适.考点一　统计的方法1.全面调查:对①　的考察对象作调查叫做全面调查.?2.抽样调查:从所有对象中抽取②　作调查分析叫做抽样调查.?所有一部分课前考点过关考点二　与统计有关的概念 【疑难典析】考察对象不是某人某物,而是某人某物的某项指标.1.总体:所要考察对象的①　叫总体.?2.样本:从总体中取出的② 　叫做这个总体的一个样本.使总体的每一个个体有同等的机会被选中,这样的抽样方法称为简单随机抽样.?3.个体:组成总体的③　考察对象叫做个体.?4.样本容量:样本中④　的数目,没有单位.?5.频数:统计时,每个对象出现的次数叫频数,频数之和等于⑤　.?6.频率:每个对象出现的⑥　与⑦　的比值叫频率,频率之和等于⑧　.?全体一部分个体每一个个体总数频数总数1课前考点过关考点三　统计图表1.扇形统计图:用圆代表总体,圆中各个扇形分别代表总体中的不同部分的统计图,它可以直观地反映部分占总体的百分比大小.2.条形统计图:能清楚地表示每个项目的具体数目及反映事物某一阶段属性的大小变化.复合条形统计图的描述对象是多组数据.3.折线统计图:可以反映数据的变化趋势.4.频数表和频数直方图:能直观、清楚地反映数据在各个小范围内的分布情况.绘制频数直方图的一般步骤:(1)计算最大值与最小值的差;(2)决定组距与组数(一般取8~12组);(3)确定分点;(4)列频数表;(5)用横轴表示各分段数据,纵轴反映各分段数据的频数,小长方形的高表示频数,绘制频数直方图.课前考点过关| 对点自评|题组一　基础关CC课前考点过关B课前考点过关A2400课前考点过关7课前考点过关480课前考点过关题组二　易错关A课前考点过关 C课前考点过关某校七年级400名学生的期中数学成绩每名学生的数学成绩50名学生的数学成绩50课堂互动探究探究一　统计的方法 D课堂互动探究BA课堂互动探究探究二　统计图表中的折线统计图课堂互动探究B 课堂互动探究 D课堂互动探究探究三　统计图表中的条形和扇形统计图课前考点过关课堂互动探究课前考点过关课堂互动探究课堂互动探究课堂互动探究课堂互动探究课堂互动探究1.[2016·三明] 下列统计图能够显示数据变化趋势的是(　)A.条形图 B.扇形图 C.折线图 D.频数分布直方图2.下列调查中,适宜采用全面调查方式的是(　)A.了解一批圆珠笔的寿命B.了解全国九年级学生身高的现状C.检查一枚用于发射卫星的运载火箭的各零部件D.考察人们保护海洋的意识3.如图40-1是九(1)班45名同学每周课外阅读时间的频数直方图(每组含前一个边界值,不含后一个边界值).由图可知,人数最多的一组是(　)图40-1A.2~4小时 B.4~6小时 C.6~8小时 D.8~10小时4.为了了解一批电视机的使用寿命,从中任意抽取40台电视机进行试验,那么这批电视机中,每台电视机的使用寿命是这个问题的(　)A.个体　 B.总体 C.总体的一个样本　 D.样本容量5.“万人马拉松”活动组委会计划制作运动衫分发给参与者,为此,调查了部分参与者,以决定制作橙色、黄色、白色、红色四种颜色运动衫的数量.根据得到的调查数据,绘制成如图40-2所示的扇形统计图.若本次活动共有12000名参与者,则估计其中选择红色运动衫的约有　名.?图40-26.将某班级全体同学按课外阅读的不同兴趣分成三组,情况如表格所示,则表中a的值应该是　.?组别第一组第二组第三组频数1216a频率bc20%7.[2016·莆田] 在大课间活动中,同学们积极参加体育锻炼,小红在全校随机抽取一部分同学就“一分钟跳绳”进行测试,并以测试数据为样本绘制如图40-3所示的部分频数分布直方图(从左到右依次分为六个小组,每小组含最小值,不含最大值)和扇形统计图,若“一分钟跳绳”次数不低于130次的成绩为优秀,全校共有1200名学生,根据图中提供的信息,估计该校学生“一分钟跳绳”成绩为优秀的人数为　人.?图40-3【失分点】 容易混淆统计的有关概念.8.一个容量为80的样本最大值是143,最小值是50,取组距为10,则可以分成(　)A.10组 B.9组 C.8组 D.7组9.2018年某市近9万多名考生参加中考,为了解这些考生的数学成绩,从中抽取1000名考生的数学成绩进行统计分析,以下说法正确的是(　)A.这1000名考生是总体的一个样本B.1000名考生是样本容量C.每位考生的数学成绩是个体D.近9万多名考生是总