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1.引言
1.1 选题背景和研究意义
1.1.1 选题背景
我们生活在一个科学技术日新月异的世界,科技以其强大的力量改变着我们
周边的各个领域。知识经济的影响力逐步突显,致使以信息技术为代表的高新科
学技术迅猛发展,深深影响着世界各个国家的经政治、军事、经济、文化等方面
地发展。在综合国力竞争日趋激烈的当下,对国民的科技意识都有了新阶段的要
求,并且国家公民科技意识的掌握情况也成为衡量其国家综合国力的重要标志。
如果说,18、19 世纪是工业腾飞的时代,那么 20 世纪则是农业腾飞的时代。
农业科学技术的革新带动了世界农业的大发展,加速了农业生产科技的进步和农
产品生产水平的增强。谷物产量从 1934 年的 5.5 亿吨提高到了 2005 年的 22.19
亿吨,基本满足了世界人口由 16 亿突增到 67 亿的需求,致使农业生产从劳动密
集型、资本密集型产业转向了技术密集型和知识密集型,实现从传统的农业生产
1
模式向现代农业转变,加速了农业的现代化进程。到 21 世纪,人口持续快速地
增长,资源短缺、环境恶化、恶劣极端天气加剧,资金投入放缓等等,给未来的
农业发展都提出了严峻的挑战。21 世纪农业想要继续快速发展,那答案就寄托
在农业科技进步以及农业科技推广事业发展上。《中共中央、国务院关于加速科
技进步的决定》中明确规定:“农业生产的根本出路在于科技进步。”江泽民同志
也曾指示: “中国农业的根本问题、粮食问题,要靠中国人自己解决,这就要求我
国的农业科技有一个大的发展,必然要进行一次农业科技革命。”2
中国自古以来就是一个农业大国,农村的人口占全国人口总数的一半左右,
农业一向被认为是我国发展的立国之本。党的十八大再次强调了“三农”问题的
3
重要性,“解决好农业农村农民问题是全党工作的重中之重 ”。坚持把国家社会
主义建设和基础设施建设的工作重心放在农村,深入在农村地区扶贫开发,推进
新农村建设工作。不遗余力地贯彻农业科技新政策,宣传农业科技新知识、新成
果,着力促进农民增收、农业增长以及农村开发。在党和国家大力支持和倡导之
下,我国的农业现代化和社会主义新农村建设都有了可喜的显著的成效。
长期受城乡二元体制的影响,我国城市和农村教育资源严重分配不均,导致
农村的教育水平相对较低,农民普遍文化素质不高,特别是科学文化素质严重偏
低。农民在日常的生产生活中对农业科技的新知识认识较少,运用程度低。加之,
1 信乃诠.当代中国农业科学研究进展[M].北京:中国农业出版社,2008:序一.
2 国家科学技术委员会.中国农业科学技术政策[M].北京:中国农业出版社,1997:前言.
3 胡锦涛.坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进为全面建成小康社会而奋斗—在中国共产党第十八次全
国代表大会上的报告[R].北京:人民出版社,2012:19
1
万方数据
长期禁锢于小农思想,对接受、学习新型农业科技知识的意愿也普遍不高。随着
城乡一体化发展的加强,农村人口数量正在逐步降低。农村劳动力的减少,农村
人口素质的高低成为农业是否持续发展最重要的制约因素。
1.1.2 研究的理论意义
辩证唯物主义认为:存在决定意识,意识是存在的反映,意识对存在有能动的
反作用。科技意识的产生是人们在深刻认识到科学技术的本质、功能和发展规律
的基础上总体形成的社会观念。这种观念在一定程度上可以促使人们积极投身到
科技事业或科技活动之中,同时为科技实践活动中的价值取向提供合理性的指
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