语文人教版二年级上册”红领巾“真好.pptxVIP

26、“红领巾”真好 第一小学 冯继春; 1.认识8个生字，理解“蓬松、扑棱棱”等词,正确书写“领”字。 2.正确、流利、有感情地朗读。体会小鸟的快乐和人与自然的和谐。?? 3.有爱鸟护鸟的意识，感受做“爱鸟护鸟小卫士”的快乐与自豪。;;;;导学释疑;清晨，林中谁最快乐？ 是可爱的小鸟， 叽叽喳喳，蹦蹦跳跳， 一会儿唱歌， 一会儿梳理蓬松的羽毛。; miāo zhī guā; 蓬草;蓬松的羽毛;蓬松的（ ） ;梳理;清晨，林中谁最快乐？ 是可爱的小鸟， 叽叽喳喳，蹦蹦跳跳， 一会儿唱歌， 一会儿梳理蓬松的羽毛。;导学释疑;;清晨，林中谁最活跃？ 是机灵的 ， 扑棱棱，飞来飞去， 捕捉害虫，保护翠绿的树苗。 ;导学释疑;巢;请爱护小鸟！; ; 除了爱护小鸟，我们还应该爱护哪些小???物呢？;达标检测;;　我们要爱护鸟类、保护动物; 1.把诗歌读给家人听。 2. 请你设计一句保护鸟类的口号，或制作一告示牌,呼吁大家要爱护动物。 3.收集保护动物的故事，同学之间互相交流。 (以上作业任选二)